2016年有幸和英敏，王堃，瑞婵携手共同走进23.24这两个实验班！担任实验班的英语课让我感到了领导对我的信任，同时也是对我工作的肯定！我感到很自豪！同时又觉得肩上挑着信任和期待的重担！

我知道实验班都是精挑细选出来的优等生组合的集体！所以对于他们我也是充满了期待！上了几节课之后我发现俩个班虽都是实验班但两个班学生的情况截然不同！23班学生不善言谈，包括在课堂上也是我说哪？他们打哪！基本上跟我一个人在唱独角戏一样，即使安排活动，也就是那几个性格外向，成绩又好的学生来配合一下，其他人不过是做做样子罢了！让我感觉上课的气氛总是很浓重，我是一个爱说爱笑的人，在这样的环境里上课我觉得很憋屈！所以我就使出浑身解数用各种方法来调动他们的积极性！可是他们好像是绝缘体一样，对我的“挑逗”毫不敢兴趣！总还是那副“不变的表情”！但是一下课我了看到本真了！一个比一个会说话，一个比一个会玩！我就在心里说一群“闷骚”！相比23班的冰冷，24班把我带进了火山，他们那打了鸡血的状态，每节课都让我感受到他们去火的热情，同时她们那善变的口才及课堂上灵活的变化，让我看到了10几岁少年所该拥有的热情和奔放，同时又充满了满满的正能量！有的时候他们所喷发出来的热情都让我有点招架不住！甚至有时候还想给他们来点冰水给他们降降温！两个班的课都是交互着上，在这样的两群孩子里来回穿梭，让我瞬间有冰火两重天的极限感受！心情沉重的走出23班，一只脚刚踏进24班的门，孩子们发自内心的问候和热情的招呼分分钟把沉重从我的身上搬走，并让我有如沐春风般的完成或超额完成既定的教学任务！而当我高高兴兴的走出24班，兴冲冲的踏进23班的教室时，班里浓重的氛围和孩子们那张张漠然的表情让我的幸福和自信荡然无存！虽然感觉很不好，但在我们的硬着头皮的努力下，一年下来23班的英语成绩也还不算太差！而24班却始终保持第一！

到了八年级！学校管理上的变革致使23班由原来的班名换成了16班，这名字一换不止要紧，学生的状态也焕然一新，新学期开始的第一节课就是16班的课，踏上讲台还没有开始上课，我就发现孩子们一个个精神焕发，满脸的精气神，当然第一节课他们表现出无以伦比的积极活跃！当时我想，这是开学初效应，但是后来他们的表现推翻了我的料想，在良好的学习态度和踏实的学习习惯的支撑下，第一次月考他们拿下了24班，取得了本学期的开门红！占领了实验班英语单科第一的地位！我被震撼了！孩子们也没有想到！这么大的惊喜给他们带来了更大的学习动力！而24班却被一年来第一的宝座冲混了头脑，他们的能言善辩此时都变成了“话唠”那那都说，该说不该说的都说，是时候不是时候也说！就这样他们错过了很多进步的机会！正在我要大力给16班积蓄能量，给24班纠正听课之风时，我收到了外出置换学习两个月的通知！那几天我心里一直在做思想斗争，不去吧！怕错过这次大好的学习机会，去了吧！又怕时间长，影响学生的学习！最后我终于决定外出学习，把这两帮孩子交给一个还没毕业的大学生刘贺芳来照顾！也是因为芳的年龄小，和孩子们能打成一片，所以在她的代领下，16班的孩子逐渐的走出迷茫，走向光明，他们的心打开了，他们的激情调出来了！他们对学习英语的兴趣更浓厚了！他们用第二个第一名向我证明了我的担心是多余的！但24班却没有实质性的转变，反而话唠变的更严重了！直到我上周回来，24班也始终没能摆脱话唠的毛病，相反16班却越来越有信心了！课堂气氛越来越活跃，学生的思维也越来越灵动！课堂表现越来越优秀！让我不得不感谢领导这次安排我外出学习，芳的出现仿佛是16班变化的催化剂一样，让他们在瞬间就爆发出了他们的能量！特别感谢芳在这俩月里为这两个班付出的辛劳！在外出学习的这段时间，我收获了业务方面的进步，同时我也收获了孩子们的期盼和牵挂！当我学成归来时！迎接我的是16班崭新的精神面貌！而24班也日渐回归自然！

今天是我31岁的生日，两个班里的孩子知道后，给我送来了别出心裁的生日礼物和蛋糕！这是我有生以来过得最隆重，最有意义的生日，感谢孩子们对我的祝福，我今年许下的愿望就是期望这些孩子们能在以后的学习道路上越走越远，越走越宽敞！有你们的陪伴，我感觉真的很幸福！