环境：“单樱谢尽双樱开”，学校里的单樱花季也行将结束了，可惜今年没怎么好好停留看看樱花，好在还有几株双樱，也许尚可聊补遗憾。
其实这么写完全是想了半天不知道怎么开头，既然刚才用樱花开头，就从樱花写起吧。
樱花文化的缘起还是在中国，“樱”与“赢”谐音。在此做一个谈不上专业的拆字：“赢”可以拆成“亡、口、月、贝、凡”，就以这个不算专业的拆字作为丰盛日记的剩余部分吧。
思想（“亡”与“凡”）：在樱花文化里“亡”表示机遇稍纵即逝，现在无论从集团还是从学校层面，都处在一个转型时期。忘记是哪个经济学家曾说过：“转型期是一个不好的时代，因为陷阱密布，荆棘丛生，稍有不慎，万劫不复；但转型期又是最好的时代，航船张帆，机遇无限，勇屹潮头，方有作为”。确实作为新人，如何把握机遇，成就一番事业，还是要认真思考的。
“凡”则表示为平常心，樱树平凡，但能开出不平凡的花。“淡泊明志，知止有定，宁静致远”，方能在滚滚潮流中显得英雄。
这段时间，董老师每一日分享国家档案局的党史“每日一课”，每一位在党史之中留下光辉印记的人物，也都有樱花这样的品质，善于在历史潮流中把握机遇，功成之后，并非沾沾自喜，骄傲自满，而是大公无私，继续在岗位上为国家民族的未来而奋斗。
身体（“月”）：“月”在古代与“肉”谐音，这里自然是指身体。这段时间感觉自己“横向发展”的实在有些厉害，晚上趁着夜深人静还是要备备课，为学校做点工作。那就中午吃完饭，抽个时间，去海边转上一圈儿，至少还是要走出汗来才好。
团队与家庭（“口”和“贝”）：中国的樱花文化里“口”是指沟通，一个团队的运行，自然是需要有效的沟通的。像作为学校的新人，想建课、想申请学术项目、教改项目、“1+x”专业建设试点、邮轮人才发展绿皮书等等这些工作，都需要与领导和各位前辈老师做沟通，了解动态与规则，才可前行。否则也是在浪费时间，降低工作效率。
“贝”则是指人生之中，能为单位、家庭创造多少价值。现在想想，好久没给妈妈做顿饭了，这周正好她来青岛，回去给妈妈做上几顿饭，也算聊表孝心，自我安慰了
