围绕着书法培训训练，目前主要是以线下时间与定点方式进行。
斧正堂书法院，探索在简书上，进行书法培训的线上线下结合模式。
试验线上线下结合培训，是从2019年4月27号开始，在“木兰山水”简书号上面试验。
嗯，从4月27号一直到现在，今天持续已经日更了185天。
木兰山水小朋友每周日上午，到“黄志农书法工作室”（灌园书法），跟随黄志农老师与团队学习书法。
在灌园书法工作室学习的时间里，有三个步骤：一个步骤是黄老师团队的老师检查小朋友一周来的书写书法作业，指出临贴摹贴中的发现问题所在。第二个过程是在现场写字，第三个步骤是老师范写作业，并布置给各位下一周的作业。
木兰山水小朋友开始点，横，竖，网络，靶圈后，是篆书《峄山碑》临与摹贴，近期开始是隶书《曹全碑》临与摹贴。
木兰山水小朋友从4月27号开始，把每天的书法作业写完之后拍照，在简书发表文章里面发布出来。
这样，木兰山水小朋友把线下的书法学习，书法作业上传到简书上面，作为是简书内容贡献，成了简书数据发布。
简书是进行区块链链技术的币改之后，对于内容贡献者给予币奖。
简书上木兰山水小朋友的线上书法作业，可以投搞“黄志农书法工作室”的灌园专题里面。
黄志农书法工作室灌园里所有的书法学习者，都可以像木兰山水小朋友一样，实现线下作业写字，上传简书个人号上并投入灌园专题。
这样子，既可实现了黄志农书法工作室灌园书法的线下线上的相互对应。
这样对应之后，黄志农书法工作室的老师指导团队，可以实现每天即时帮助各位书法学员更改，点评，指导书法作业。
这样对应之后，黄志农书法工作室的书法学员们，也进行线上互动，随时随地从别人的相互学习之中获益，以及感受指导老师对各位学员书法作业更改，点评，指导之中获得更多的学习感触。
简书的界面的上传发表等非常亲切简单，只要稍加学习一下，基本上每个人都可以做到。
书法训练与简书结合进行日更，指导批改，组成专题，小岛，形成互动等等，最关键留下学习者，指导者，在时间过程中的痕迹，老师批改的痕迹，学员学习的痕迹，这样的痕迹即数据，这样的数据是在价值的，在简书上面，这样的有价值的数据，就是区块链技术的运用。
