二、丰富的文学素养

        在《红楼梦》这部书里，有着很多中国古代的文学体裁。最重要的是，整部书都散逸着很高的才气。这些诗词曲赋酒令对联，歌儿谜语，都显示出作者很高的文化素养，这些作品，很可能很早以前他已经创作出来，连脂砚斋也说：“后文香奁闺情皆不落空。余谓雪芹撰此书，中亦有传诗之意”。我觉得不仅是传诗之意。我们简单列举一些。比如：

  时逢三五便团圆，满把清光护玉栏。

  天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。

        这首咏月诗，不比唐人的差。又比如：

  桃花帘外东风软，桃花帘内晨妆懒。

  帘外桃花帘内人，人与桃花隔不远；

  ......

  风透湘帘花满庭，庭前春色倍伤情：

  闲苔院落门空掩，斜日栏杆人自凭。

    ......

  憔悴花遮憔悴人，花飞人倦易黄昏；

  一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕！

      虽然借鉴唐人旧题，颇有唐寅《桃花仙人歌》的韵味。这首《秋窗风雨夕》，我觉得很可能作者落魄之后的感怀：

  秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。

  已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！

  助秋风雨来何速！惊破秋窗秋梦绿。

  抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。

  泪烛摇摇爇短檠，牵愁照恨动离情。

  谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？

  罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。

  连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。

  寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。

  不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。

        尤其是：“谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。”很有可能是作者在黄叶村的某个秋夜所吟诵而出的。

        再比如这阙临江仙词：

        白云堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷，几曾随逝水？岂必委芳尘？

      万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根：好风凭借力，送我上青云。

      再比如这阙《唐多令》：

    粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团、逐队成球。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。

    草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁舍谁收！嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留！

    如果多读几遍，颇有宋人风韵。

        虽说书中赋只有一篇，大家可以品评一下作者的文学素养：

        方离柳坞，乍出花房。但行处，鸟惊庭树；将到时，影度回廊。仙袂乍飘兮，闻麝兰之馥郁；荷衣欲动兮，听环佩之铿锵。靥笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香。纤腰之楚楚兮，回风舞雪；珠翠之辉辉兮，满额鹅黄。出没花间兮，宜嗔宜喜；徘徊池上兮，若飞若扬。蛾眉颦笑兮，将言而未语；莲步乍移兮，待止而欲行。羡彼之良质兮，冰清玉润；羡彼之华服兮，闪灼文章。爱彼之貌容兮，香培玉琢；美彼之态度兮，凤翥龙翔。其素若何？春梅绽雪。其洁若何，秋菊被霜。其静若何，松生空谷。其艳若何，霞映澄塘。其文若何，龙游曲沼。其神若何，月射寒江。应惭西子，实愧王嫱。奇矣哉！生于孰地，来自何方？信矣乎！瑶池不二，紫府无双。果何人哉？如斯之美也！

        赋这种文体，辞藻华丽，对仗工整，行文流畅，没有深厚的文学功底是很难驾驭的，稍不留意就会味同嚼蜡。

        再比如对联：

        世事洞明皆学问，人情练达即文章。

        这很有可能是他祖父曹寅的信条。

        身后有余忘缩手，眼前无路想回头。

      应该是对曹家破败以后的感悟。

        春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍。

      应该是对曹家某位或者一些女性命运的叹息。

          假作真时真亦假，无为有处有还无。

      充满了人生感悟后的哲理，源于老子道家学说。

        整部红楼梦，在设计了精巧的情节和人物设计的同事，也夹注了作者深厚的文学功底的同时对当时的社会进行了刻画，这是非常了不起的。