为什么想单独聊一聊秩序敏感期？
因为很多父母在不了解这个心理行为后很容易与孩子之间产生不愉快，大人指责抱怨孩子不遵守你的规则，而小孩子则认为你打破了我的秩序都哭闹不止，最后则是以父母的强制执行都收尾，孩子莫名的受了一顿委屈。
举几个我亲生闺女的例子：
1.大概20多个月的时候，每天回到家，就得把家里鞋子摆得整整齐齐，如果没有弄整齐，或者被家里人不小心弄乱了，她则会放下手里的任何事情去把它规整好，这期间还不允许大人帮忙。这个例子应该在很多孩子身上都有验证。
2.有一次我们和楼上一个小学生姐姐一起进电梯上楼，因为她感觉自己长高了最近都是她按电梯上楼，而今天突然被楼上姐姐给按了，这种常规的秩序被打破了，她开始哭闹。如果不是我知道这是她的秩序敏感，我肯定要批评她一顿，这种小事谁做不都一样。这个时候我蹲下来安抚她，我说你想帮我们按电梯是不是，按我们让姐姐先上去，等电梯再下来时，你来按好不好？她点点头同意了，并破涕为笑。再我们回到家后，我再去做她的思想工作，将这件事拿出来跟她讲，电梯是大家共用的，谁站在离电梯最近谁就可以按电梯，并且我们要感谢她的帮忙。她理解后，再没有因为这个事情哭泣了。
3.由于从小开小夜灯睡觉，有一天晚上把小夜灯关了，半夜她突然有点醒了，就开始翻来覆去，哼哼唧唧，我安慰她摸摸她，以为她哪里不舒服，就问她你是哪里不舒服嘛？她迷迷糊糊还是翻来覆去哼哼唧唧。过了一会儿，她实在估计睡不着，她告诉我，妈妈开灯。我这才突然意识到，原来是小夜灯没开打破了她原来的心理秩序，让她非常的不安。于是我拍拍她说，好的，我让爸爸去开哈！在开了小夜灯之后，她安静的睡到了天亮。
…… ……
生活中会有很多这种秩序敏感的故事，当我们理解孩子的情绪后，我们就不会去责怪她，而是要去理解她这种情绪并帮助她尽快度过这个阶段。
这里总结几个方法：
第一：先抱抱她安抚她的情绪
第二：帮助她恢复她的秩序
第三：事后再去聊这件事，引导她思考出更多的处理方式或是解决办法
0到6岁的孩子一直处于一个学习的阶段，每一件事情的背后其实都是帮助她学会适应社会，或者是get某种技能，这都有助于她提升自信心和自立的能力。
