在学习的时候，“莫问前程但行好事”是最优策略，因为最终，肯定有个天然的回报：融汇贯融。并且，一旦融会贯通的效果出现了，就说明另外一个天大的好事儿出现了，体系化自动形成。
“莫问前程但行好事”这个策略我用了很多年，但是一直没有效果，最后到怀疑人生。以前几天就可以看一本书，但是不久后基本上忘记了，虽然有多年读书的习惯，但是并没有有效的积累。寻求过帮助，自己找过答案，重新梳理，要做“好事”其实也不是那么容易，需要讲究策略和方法，不然事倍功半甚至做无用功。
真正意识到问题并想有所改进，大概是在加入007以后吧。学习的东西通过文章的形式输出，做笔记，总结，最后还促进自己思考。比如现在，精读某一本书，把读到的内容做成卡片，并写下一点体会及将来用到的可能；对领域知识的学习，从广度和深度两个层面，结合V型学习法进行学习。
“莫问前程”我理解的另一个重要意义是终身学习，保持学习的动力和习惯。
所谓智商，其实可以被看做是一个完整的操作系统：
- 1.最底层是概念及其关联；
- 2.再上面一层是价值观与方法论；
- 3.在往上则是践行······
这就是我们每个人脑子里正在运转着的“操作系统”，我们不断习得新的概念，更新或替换旧的概念，在它们之间不断建立更有效的关联；以此为基础，我们不断打磨自己的价值观，研究做各种事情的方法论，由此产生选择与行动；通过不断践行，反过来刺激我们不断重新审视概念与关联，不断升级价值观与方法论······
这是一套完整的方法论，相互促进，循环迭代演化。这个金字塔结构的地基是“概念及其关联”，地基的广度和宽度取决于多少，也就是说越多的概念，打地基的材料越多，建设的地基越大。要使地基坚实且牢靠，得依靠概念之间的关联，通过关联把概念粘合到一起，越多的关联能使地基越牢固，建设的金字塔就越稳。
价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。
以前对价值观的概念是一个模糊的理解，以为一旦价值观形成，是很难改变的。经上面价值观的解释，价值观其实是可以不断变化且可以修正的，三观不正可以通过学习改变自己的价值观，两个价值观不一致的人可以通过学习变成相同。
