作业要求】
根据我们课堂上做的八何分析法，制作一个行动方案。不管是旅行计划，生日策划，或者是新学年学习方案，新的课题等等都可以。
【我的作业】
我选择了制作“庐山三日游规划”。
图片发自简书App
庐山三日游规划
【导图解说】
因为带孩子们回家探亲，陪老妈转转。跟姐姐、姐夫商量后，探讨去自驾旅行庐山，便有了这幅思维导图行动方案。
中心图：心中一直向往庐山不老松和日出、云海
六何分析法：从6个角度来准备这次计划：why（目的），what（准备工作），who（人员），where（地点），when（时间），how（需要做什么）。
一、why目的：
1.回家探亲；
2.主要是一家人一起陪伴母亲慢旅行。
二、What准备：
从确定去庐山目标，了解庐山相关信息和攻略，准备吃穿住行及常备用品。
三、Who参与人员：
一家8口
四、Where地点：
从黄石--庐山--黄石
五、When时间：
时间分三个部分：1. 出发2. 庐山游玩3.返程
六、How具体行动：
行动分为三个部分和一个表格：
1. 旅游景点规划
2. 车辆规划
3. 吃饭安排
表格则是具体行程时间安排计划。
【作业心得】
在练习思维导图过程中感觉准备分类还有不足，需要老师指点，在旅行前做的思维导图，通过一张图管理旅行，使整个计划非常顺畅和高效。
