作业要求】

根据我们课堂上做的八何分析法，制作一个行动方案。不管是旅行计划，生日策划，或者是新学年学习方案，新的课题等等都可以。

【我的作业】

我选择了制作“庐山三日游规划”。

图片发自简书App

庐山三日游规划

【导图解说】

因为带孩子们回家探亲，陪老妈转转。跟姐姐、姐夫商量后，探讨去自驾旅行庐山，便有了这幅思维导图行动方案。

中心图：心中一直向往庐山不老松和日出、云海

六何分析法：从6个角度来准备这次计划：why（目的），what（准备工作），who（人员），where（地点），when（时间），how（需要做什么）。

一、why目的：

1.回家探亲；

2.主要是一家人一起陪伴母亲慢旅行。

二、What准备：

从确定去庐山目标，了解庐山相关信息和攻略，准备吃穿住行及常备用品。

三、Who参与人员：

一家8口

四、Where地点：

从黄石--庐山--黄石

五、When时间：

时间分三个部分：1. 出发2. 庐山游玩3.返程

六、How具体行动：

行动分为三个部分和一个表格：

1. 旅游景点规划

2. 车辆规划

3. 吃饭安排

表格则是具体行程时间安排计划。

【作业心得】

在练习思维导图过程中感觉准备分类还有不足，需要老师指点，在旅行前做的思维导图，通过一张图管理旅行，使整个计划非常顺畅和高效。