读着于老师的这一章节，我仿佛看到了当年初上讲台的我。
那时的我，眼睛里有学生吗？
还记得考上编制，我是毫无小学从教经验，非师范专业，仅有的经历，也只是在高中实习过两个月。
若不是面试前那几天，爸妈多次指导磨课，我想，也许不会成功。
可真正站上讲台，面对一年级的孩子们，真有点心有余而力不足。
不知如何组织课堂，不知如何管理淘气的娃们，在千头万绪的开学之际，在这自己的混乱之际，被肖校推门听课，结果当然只有一个：很不堪。
上课的内容，是拼音aoe，我竭力运用自己的强项，开拓学生的思维，训练他们说话。
可却犯了第一个大忌：私自把品德课，换成了语文课。
那时的单纯想法，想着校长来听课，那还不是要听正式一点的，品德课都是在训练常规，如何能听？反正也都是自己的课。
私自调换课表，这是教学事故。
我惶恐不安，决定接受狂风暴雨。
肖校温和地说：能考进来，都是相当不错的。你觉得你这堂课，成功在哪，失败在哪？
没有一丁点成功，我回答。
那倒没有，至少没有出安全事故。肖校笑笑说。
一番交谈，我知道，我错在哪：眼中没有学生。
小学老师走进课堂，要目中有人。教案应烂熟于心，将百分之八十的思想集中在学生身上。于老师的这段话，现在读来，依旧使我惊醒，让我不敢忘却曾经的稚嫩的我。
