开场舞（兔子舞）

加踢腿的动作，小猫叫，小狗叫。

自我介绍

老师小火车头（老师有开火车的动作），老师到宝宝中间，宝宝是小火车箱，唱出宝宝的名字。

讲故事

第一周老师讲故事，第二周妈妈讲故事，或者是诵古诗

走线

宝宝可以脱离妈妈的手自己走线，（13-15和妈妈一起走）

精细动作（解鞋带）

目的:让宝宝学习拇食指对捏，拉的动作，食指挑的动作，提高宝宝生活自理能力，手眼协调能力。

体操小熊学样（宝宝，小熊会做哪些动物啊，会点头，拍手，跺脚，转身，摇头，摆手，耸肩，扭腰）

大运动（走彩色小路）

准备教具:工作毯，小手模型，小脚模型，脚垫，防滑垫，足底按摩店（鹅卵石），盆子里当白芸豆，宝宝走的时候光着小脚丫，自己从起点走到终点。

目的:不同材质的小路，给宝宝足底的触觉是不同的，更能提高宝宝足底的触觉能力。

音乐小游戏（蹭鼻头）

小狗不会握手，蹭蹭鼻头，小鸡不会握手，轻轻点头，小猫不会握手，亲亲额头，宝宝我会握手，握握小手。

手儿开，手儿合（来，合，开合，摇两下，划两圈，重复）

我会自己吃饭（排腿，扶碗，握勺，吃饭，牙齿嚼一嚼。肚子划两拳）