也许是年纪越来越大，也越来越喜欢回忆了。昨天写了和妹妹成长中的一些往事，不禁又勾起了年少轻狂那时的记忆。
每个人成长的第一次群体活动，应该就是上学了吧，我们那时代还不流行上幼儿园，到五六岁上学前班，上一年之后就正式成了小学生。我小时候是个反应相当迟钝的孩子，学拼音的阶段，总是搞不清b和d的小棍该朝向哪边，p和q哪个应该朝上哪个朝下，那个数字的8该怎么扭，才能写的出来。我们的语文老师是个严厉认真的中年妇女，放学时，作业写完写对的才可以回家，而作业过不了关的，被继续留在教室写，直到写好了才能被放走。记忆里好多次我都被留着，每当那种时刻，我心里都在狂喊，这些个小蝌蚪怎么这么难啊 ，我啥时候才能把你们认得清呢？
上初中了，那时候也没有现在的小升初的竞争，大家就是按照居住地就近入学，也没有这些个重点非重点初中的分别，一个班里，有整天学习的学霸也有整天捣蛋的调皮鬼 ，大家各安其圈，倒也安宁。初一的历史课，我非常的喜欢，当然这喜欢的动力来自于教这科的老师，一个二十多岁的年轻男老师，是高一某班的班主任，兼着我们初一年级的历史课。也许是由于小学老师课堂的单一片面，他给我们上课时，除了课本内容，还会讲大量的有趣的历史故事和课外知识，这些以前从没有听过的新鲜有趣的讲课形式，我觉得他知识丰富，好有学问的样子。他的形象也是我喜欢的类型，中等个子，身材适中，国字脸膛，在博学多识光环的印照下，我从心里觉得他儒雅俊郎，风度翩翩 那时真的就是我心中的男神。于是在他的课堂上，我一眼不眨，却又不敢正视他的眼神，相信当时的他肯定已经看出了我小鹿乱撞的少女心，他的心里肯定也因此而荡漾骄傲过吧。于是，在他给我当老师的两年里，我的历史成绩一直稳居全年级第一。
只是不知道如今，我曾经的男神在哪里？
由于偏科严重，到初三的时候，数理化犹如天书，于是我们几个同样的学渣，晚自习就逃课去尚未竣工的实验楼顶上玩，下雪的时候去操场打雪仗，也算是自得其乐。夏季天热，晚自习时，我们就把课桌搬到教室外面，至今那燥热的风吹在身上的感觉，还藏在记忆的深处呢。
偏科的后果就是没考上高中，只好去了职业高中就读。上了高中的我们，已经没有了初中的单纯青涩，班里很多同学悄悄谈起了恋爱，因为读的是财会专业，女多男少，胆子大又长得不难看的男生，把班里面的漂亮女生追了个遍。我同班同学，也是我的闺蜜，暗恋一个男孩许久，终于鼓起勇气给人家写了封信，一个星期后，收到写着我名字转的信，还记得她拿到信后神情紧张双手颤抖的模样 ，当然，那个学霸男孩拒绝了她。眼泪横流中，已然走出校门，只是那最初的爱恋可还会在午夜的梦里出现？
生命成长后却又未经世事渲染的心灵，总是那么纯粹通透，纯真美好，如一块天然水晶，璀璨夺目，惹人喜爱，每个人都有过那样的纯真年代，只是岁月的打磨，让这份真纯变成了脸庞的皱纹。虽然有些沧桑，却也散发出成熟的芬芳，由豪情万丈志在凌云的少年，成为了闲看云卷云舒花开花落的中年人，这也是人生的收获和成功。
岁月悠悠，人生路远，愿你我行走在每段路上，收获的美好足够让我们去珍藏，骄傲，回味……
无戒日更挑战营二十天
