“大家安静，咱们开始上课。”对于大家的台下议论，不用听，郭老师就全都明白。
这一届学生，从高一带到高三，都相当于自己的孩子一样，所以他对每个学生都可以如数家珍一般，从学习成绩到脾气性格，从家住何处到爱好几何，都了如指掌。当然这一切，并不是因为郭老师的儿子在这个班里，全都是靠平时对学生们的关心和观察，掌握的一手资料。
张老师，也是老搭档了，两个人合作一起带过不少于八九届学生了。
张老师，最早是带生物课，后来学校新来一个大学毕业生，专业就是生物。于是，就让张老师开始了语文教学。也许年龄偏大一些，加上戴着一副老花镜，俨然一个老学究的形象。
张老师的授课，用学生们的原话说那叫“照本宣科标杆”，所以，学生们对今天张老师因病休假，产生各种各样的议论，也就不足为奇了。
但是，无论作为班主任，还是身为一名代课老师，郭老师那都是出了名的认真和严谨。这一点从，郭老师布置作业且批改作业，还有隔三差五会去巡视男生寝室这两个细节，就可以看出来。
哦，这一段写得之所以这么细致入微，是跟接下来凌云鹏有关。
下了课，在郭老师刚步出教室，凌云鹏就紧跟了上来。
“郭老师。”一声清脆入耳的声音从后面，传进了郭老师的耳中。
“嗯，是不是想好了，保送的事。”郭老师慢慢转过身，并招呼凌云鹏，站在走廊靠栏杆的地方，微笑着问道。
“郭老师，经过我自己深思熟虑，也征求了我爸妈的意见，我决定把这次保送名额让给其他同学。不过大环境真的特别感谢老师给我的这个机会，我在接下来的日子里，一定更加好好复习，不辜负您对我的厚望。”凌云鹏，目光坚毅，斩钉截铁的口气跟郭老师汇报了自己的想法。还兼顾做了一个表态性发言。
“行，只要你不后悔。对了那你有没有推荐的同学你觉得谁更合适？”郭老师早就料到凌云鹏的选择，他也一直看好这个孩子，从成绩到人品都没得说，是块料，必能成长为国家栋梁。让凌云鹏推荐保送人选，只是郭老师无心插柳问了一句。
“有一个同学蛮适合的，蒲公英。请老师和学校可以考虑，把这个保送名额给到蒲公英吧。”凌云鹏说出这句话，让他自己也没想到。反正对蒲公英有利的事情他什么都愿意去做。
未完待续…
