29014郑艳
主题：碰撞—“智慧”
绘本名称：跑跑镇
设计人：郑艳
总时长：30分钟
对象年龄：4-6岁
活动人数：10人
活动目标：1，让小朋友通过这样一个绘本喜欢上阅读；
2，让小朋友们明白，两个事物是可以产生一个新的事物。
重点难点：临时决定讲跑跑镇，没有道具准备，担心小朋友不喜欢
活动流程
一、开场导入
以脑筋急转弯由浅入深的故事导入，让小朋友开动脑筋。
“小朋友们，我要出几道题看看你们，看谁小脑袋瓜子转的最快，听好了，什么东西吃进去是红色的吐出来是黑色的，皮是绿色的。”是“西瓜”，这个小朋友都知道答案。
“什么东西越洗越脏呢？”
让小朋友们观察扉页，这里看到了什么呢？他们在干什么呢？然后通过小朋友的答案直接导入进入故事。
二、绘本讲读
表演法来讲读故事
有个小镇，名叫跑跑镇。在跑跑镇强居民们都喜欢快跑。跑着跑着，咣！免不了会撞在一起…小猫，哒哒哒……；小鹰，哒哒哒……咣！一只猫头鹰。黑熊，哒哒哒，白熊，哒哒哒。仙人球，哒哒哒…小鱼哒哒哒…
……
我先和熟悉这个故事的小朋友一起来示范表演，两个人哒哒哒的扮演角色跑起来，下面的小朋友发出“咣”的一声就停下来，然后大家一起猜变成了什么新的东西。猜对的表示肯定，没猜出来的请小朋友翻页。
三、延伸拓展
1，书里面的故事结束后，我们请小朋友自己编故事继续跑。最后请一个小朋友上台和我表演，我们都不是角色里面的人物，而是自己，让小朋友猜我们跑撞在一起的话会发生什么事情；
2，提问，是不是哪里都可以跑？跑的时候要注意什么事情呢？
图片发自简书App
图片发自简书App
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