今日启发：隐喻的力量
Elton:
《故事知道怎么办》:苏珊·佩罗【澳大利亚】
“故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。
知识是人类已知的经验，而故事就是帮助我们探索未知的想象之桥。作者认为，故事会用一种微妙的方式帮助孩子建立内心的秩序，作者把故事看作是人生的演习，因为在现实生活中并不一定有机会一次次的试错，但在故事创造的虚拟世界里，却可以一次次重新体验各种情景从而可以锻炼我们的情绪、行为和思维。
故事中隐喻的奥妙:
故事的隐喻原理，不是一种修辞手法，而是人类的思维方式，就是把两种相似的经验联系起来。
被动隐喻与主动隐喻:
被动隐喻:由相似的经验而建立起来的隐喻。
比如表示方位概念的“前”、“后”可以组词成“前天”、“后天”等表示时间概念的词，这是因为在人们的认知中会认为时间是有方向的。
主动隐喻:即主动创造隐喻，可以理解为故事创作。运用隐喻可以在故事里创造出一个并不存在的世界，假想一段没有发生过的情节，但这个世界、这段情节，能唤起我们“经验相似”的感受。
好的故事，会把我们带入特定的处境、特定的关系、特定的挑战之中，这样故事就不是道理的容器，而是人生的演习，故事也会以我们看不见的方式影响我们，滋润我们的心灵，帮我们建立内心的秩序，甚至整个文明的精神秩序。”——素材来自于得到《故事知道怎么办》
