还记得上一次动笔写东西是什么时候吗？
今天的听课笔记是如何通过写作来进行表达。根据课程内容，我觉得这里的写作主要是理科思维方式下的写作。
本次课程内容主要分为两大板块。
第一版块介绍了写作的四个过程，第二板块介绍了写作的三个重点。
一.四个过程
1.明确写作目的。
在开始写作之前，我们首先要明确为什么要写这个话题，是为了引起读者共鸣？还是蹭热点来保证文章的传播量？
（我觉得适用快消网络文化文或者干货文）
知道自己为什么写这个话题之后就要开始思考，要写哪个层面的问题呢？
四个层面分别是：
描述——是什么；
判断——怎么样；
归因——为什么；
对症下药——怎么办。
课程对于这一部分进行了着重的讲述。
描述是什么，主要是对事实层面的描述，进行客观事实、一些数据的提炼概括和总结。
在这一层面，要把握三个关键词，分别是：界定概念、寻找个案、由点及面提供数据。
即首先要进行权威或者是共识性的一个概念界定，其次使用一些故事场景，或者是身边的报道等个案的形式来展开描写。通过一些调查、研究和调研报告来提供一些支持性数据。
判断怎么样，主要是对事物进行评价，判断它是属于好的、坏的、令人喜欢的、令人厌恶的。判断怎么样的关键词是评价标准和具体事由，这里介绍了一个三段论的方法：大前提——小前提——共同推出一个结论。
归因为什么，主要是对问题的归因进行总结，这里关键词主要是大胆假设，小心求证。即例举出所有可能的假设，并且寻找证据，对所列举的假设进行证实或者证伪。
对症下药怎么办，也就说要对于你所提出的问题，提出具体的解决措施或者是进一步推广的一些经验方案。这里的关键词主要是目标——手段——利弊。针对问题提出一个明确的目标，并且针对目标提出实现目标的手段，这种手段可以从纵向和横向两个方面来展开说明，最后要通过例举和逐步分析以及，来说明这个方案的利弊，找寻最有效、最佳的解决方案。
2.积累写作素材。
这一部分主要讲述了如何积累和进行资料的搜集。
如何积累呢？它主要是借助于强大的信息处理工具，获取信息的时候，要主动关注信息的质量，并且有意识的去寻找反面的意见。由于现在智能手机的推送作用，所以会减少我们对信息获取的广度，这里就建议我们改善接受信息的一些习惯方式，减少被动推送，增加主动浏览。
在进行资料搜集的时候，要明确自己所使用的相对性强的工具，在搜索的时候要善于利用高级检索功能，进行检索练习，增强搜索效率。根据写作目标，选择相对专业的一些数据库，来进行搜索。
3.组织素材。
在明确了我们所要写作的目标层面，以及积累了一定的写作素材之后，就是对素材进行一个组织框架构建。我们可以先例举出一个大框架，对素材进行分类归组。接着在大框架下开始打隔断，化整体为局部，在这一过程中要注意给自己设置一个完成时间节点，保证我们写作的效率。
4.编辑加工。
在已经有了基本素材之后，就是对这些素材进行一个美化的编辑加工。
在进行编辑加工的时候，可以先进行粗加工，就是对我们所归纳总结的素材进行改写，使用一些关键词或者短句子来快速地记录我们的思考观点。
其次可以进行精加工。精加工是指在素材之上，我们补充段落、调整一些语序或者是使用金字塔式的逻辑表达，来使整个文章条理清晰、便于理解。
二、三个重点。
这三个重点呢，主要是指写作的标题、开头和结尾。
设置标题的时候可以根据我们写作的层面来，起一些针对性的标题。对于一些字数超过800字的文章建议设置小标题来使整个文章脉络表达清晰。
对于标题的命名，通常是一些设置悬念，或者是趁着热点、名人、流行词，以及一些煽动性号召力或情感认同观点的标题题目。
写作的开头建议使用一些故事场景来进行切入。
文章的结尾可以表达希望、警示后果或者是一个点睛的段落。
看完就又想到高中的时候老师常常讲的作文课。其实自高中以后很少写出一些有感而发的或者是优美的命题作文了。
根据其他资料在课程之外补充了写作的心里准备和写作书籍推荐。
三、写作的心里准备。
写作时要给自己提供一个仪式感的开始。
保持一个安静的环境，身边有一些随手可查的准备资料，而且要选择一个非碎片化的时间，来进行一个整体的思考写作。
写作过程中也要跳出一个舒适圈，保证独立思考，也可以给自己先定一些规定或者小目标。
写作的过程中，要注意逻辑，可以是条理清晰，层层递进式，也可以是文笔流畅，旁征博引式。
综合一些其他的学习资料，这里又推荐了几部写作的书籍。在阅读的过程中，可以进行纵向的比较，来形成一个写作的系统认识。（具体书籍请看上文思维导图）
以上就是本节课的一个基本内容了。
本节课我个人的主要收获有以下几点：
1.无论是独立思考还是写作表达的课程中，都强调了信息收集的重要性。在信息化时代的今天，搜集信息，也成为我们的一个重要能力。
2.根据课程的写作的四个层面，这一部分内容需要进行多次的实践练习和改进。
3.课后可以扩展阅读其推荐的书籍。
4.敦促自己重新开始积累名词佳句。
以上就是这节课的收获，希望你也喜欢今天的小分享。O(∩_∩)O
