树文明家风 创和谐家庭

家庭是社会的细胞，家风是社会文明程度的缩影，树立良好家风，必然带动广大社会成员形成正确的价值观和良好的道德风气，从而带动整个社会风气。

起缘公益协会邀请贺州市明德书院家庭教育课程《教子有方》主讲董老师于2019年1月29日至30日在昭平县开展了《教子有方》家庭教育课程，整个课程贯彻了树立良好家风，推进家庭文明建设，践行社会主义核心价值观。

课程围绕家庭教育的重要意义“至要莫若教子”，家庭教育的根基“孝心一生百善生”，家庭教育的核心原理“童蒙养正”展开。从家庭教育对孩子一生幸福、父母晚年、家族兴旺和促进社会和谐的重要性，与家长朋友们进行了一次系统学习，帮助家长朋友们觉醒并提升了教育智慧。课程让家长朋友们认识到了孝道传承作为家庭教育的根基的重要，子女教育重在对孩子心性的保护与启发的核心原理。

课程学习回顾：

至要莫若教子——父母是否懂得家庭教育将决定孩子一生的命运。一个人事业上再大的成功，也弥补不了子女教育失败的缺憾。一子下错满盘皆输，子女教育的失败对任何一个家庭来说都是一场灾难。

家庭教育的根基——孝心一开百善生

百善孝为先，百善孝为根，孝心一开百善生。孝道教育是孩子品格教育的根，家庭不能没有孝道的传承，孝道得以传承是一个家庭出孝子贤孙的根基，有了孝道才有家庭教育。

古人云：“我能孝，自无逆子：子能孝，自无逆孙。”孝道是一切品德的根本。

引导孩子孝道的三部曲

第1步，我们先来做，就是我先行孝，做好榜样。

第2步：带着孩子一起行孝，让孩子来参与和陪伴。

第3步：给孩子创造行孝的机会。

父母行孝四步鄹：

养父母之身

养父母之心

养父母之志

养父母之慧

古人说：“百善孝为先，百善孝为根，一孝百善生。”我们用孝道是引导孩子，就能转变我们的家风，社会风气也会慢慢转变。

家庭教育的核心原理“童蒙养正”

每个孩子来到这个世界上，都希望有一个幸福的人生；苏联大教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，却没有规定给予学生一样最重要的东西，那就是幸福。我们的教育信念应该是培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福的度过自己的一生。”家庭教育的方向是什么？就是给予孩子一生幸福。

家庭教育也称作立命之学，立谁的命？立孩子的命，给孩子一个好的命运。好的命运在哪里？古人云：福之将至，观其善而必先知之矣。告诉我们一个人的命运都在他的善与不善里藏着，善有善的未来，恶有恶的未来。家庭教育就是要把孩子送上一条善的成长轨道。

心有本善，也有习性，善是与生俱来的，习性是后面沾染的，教育就是启动本善，化掉习性。

心思维模式是趋乐避苦的，孩子看待事就用两个“看”，一个是乐，一个是苦；乐的，孩子一定会持续；苦的，孩子一定会拒绝。道德教育要乐教，孩子乐学。

起缘公益协会第一期《教子有方》家庭教育圆满结束，感恩贺州明德书苑的董老师，感恩家人们的支持和踊跃参与，让我们一起期待下期课程。

作者：吴朝霞福

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來源：简书

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