三则通知,五个表,

周一早上,主任在群里发了三则通知,我看通知看了半天也没明白到底是什么意思。我跟以前搭班的老师说:三则通知,我大概只明白了要带领没有达到优良的学生去操场训练。其他的一点都不明白。许老师说:我勉强能看懂通知,但是我不明白这五个表怎么填。我不懂。

后来主任有望群里发了五个表格。这下我真的懵了。我真的怀疑自己就是一个傻子——一觉醒来,恍若烂柯人。第二节课,主任特意打印出来研究,没有研究明白。跟领导反应——这么多表,怎么填啊?领导回复:你先理顺了,其实工作量并不大。主要是现在我们连理顺的时间都没有啊。

等主任搞清楚了,又开会给我们讲。我们好像明白了一点,但是有不明白具体怎么操作。还是等着。

本来简单的事情,一下通知搞得很糊涂。本来就是鼓励老师们带着学生每节课下都去锻炼,结果成了填写表格了。都在搞体育测试,哪有什么时间去备课?下课带着学生去锻炼,上课接着有饱满的精力来上课,我觉得不太可能。

但是今天我做了一件很正确的事情,我把金同学的妈妈们拉到我的阵营,我想带领我们班的学生读一本书写一本书。这个活动主要问题在于要买书,我不知道该怎么跟家长说——仿佛只要跟钱沾边的事情都是红线。我觉得这个真的能够促进学生读书创作。我还是硬着头皮跟家长做好沟通。请家长支持。希望未来的六十天我们都能有新的收获,有新的认识。

晚上听玉米老师直播,感觉很亲切,感觉自己一下自愈南方的老是在一条战线上,跳出了学校的繁杂。很开心。每天面对的都是一样的琐碎,日复一日,总有些厌倦,如果我们能够看一看外面的世界,心情就会好一些。

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