近日，《人民日报》刊发在主题教育中学习运用好浦江经验。习近平总书记强调：“改进调研方式，力戒形式主义、官僚主义，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位调研。善于换位思考，走进群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，准确了解群众的所忧所盼。”
前苏联作家科尔内楚克在卫国战争期间写了一个题为《前线》的剧本，剧中有一名军事特派记者，名叫克里空。他在前线采访时，不是深入到战士中间了解情况，而是整天捕风捉影，胡编乱造新闻。后来，人们把这种新闻失实现象称为“克里空”。在全党大兴调查研究是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容和鲜明特色。调查研究就是要解决问题，各级党员干部在调研中要力戒“克里空”，善于发现问题，深入研究问题，积极解决问题。
谨防投机取巧的“偷懒式”调研。党中央明确指出，“要大兴调查研究，领导干部要带头扑下身子、沉到一线接地气，针对性地到基层开展专题调研。”第二批主题教育重点在基层，基层党员干部是群众的“身边人”，往往第一时间就能了解群众的“家长里短”“急难愁盼”，在开展调查研究上有天然优势，但有的党员干部却背离调研初衷，在开展调查研究时一味“依葫芦画瓢”“复制粘贴”上级要求，没有将调查研究与解决群众急难愁盼问题结合起来，陷入“按图索骥”的刻板套路中；有的基层党员干部存在“看客”心态，认为基层只是被调研的对象，开展调研是上级机关、领导的事情，与自己没有关系，对待建言献策敷衍了事，脱离群众、脱离实际。
谨防调而不研“脱节式”调研。调查与研究是为官从政的基本功和“家常饭”，但这项基本功在一些人身上还不够扎实，这顿“家常饭”有时吃得有些“偏食”。有的党员干部只调查却不研究，花了很多时间、很大精力，调查来的第一手资料，往往被束之高阁；有的人则宅在大院里、躲在高楼里，甚至猫在宾馆里，坐等“来料加工”，得出来的判断和结论不沾“露珠”、不冒“热气”，缺乏“芳草香”，没有“泥士味”；有的善于打“推脱绕”的太极功，对基层干部群众反映强烈的突出问题缺少立行立改的干劲，问题仍旧停留在从方案到方案、从报告到报告的“空对空”，这种调查与研究的这种各自为阵的怪象，导致调查研究成了无用功和“夹生饭”。
谨防孤掌难鸣的“单兵式”调研。基层工作纷繁复杂，很多问题往往不是孤立的，而是复杂的、系统的，但在实际工作中，部分党员干部缺乏系统思维，在开展调查研究中只在自己负责的“一亩三分地”打转转，针对一些“表现在基层、根子在上面”，单靠基层难以解决的问题，缺少有力措施。在调查研究中需善于借梯登高、借船出海，发挥主题教育办统筹作用，根据调研任务特点混编借力，推行跨行业、跨部门、跨层级“捆绑式”“组团式”联动调研。围绕共性课题，发挥人才荟萃、智力密集作用，开展联合调研、联动协商、联办落实，在“互相补台”换调研成果的“好戏连台”。
