黎钊，一看到你的名字，老师就想到一年级初入班时的你。四线三格的作业本封面名字一栏，空间十分的大，不过，你的名字对于刚入校的你来说也实在太难为你啦！呵呵，“黎钊”还是被你写出了格，而且，“黎”字的部件被你分割的四分五裂。这实在是不能怪你，孩子，如若非要找一个人来承担责任的话，那……那就怪你的爸爸妈妈吧！在你的名字里，给你选了个如此这般难写的字。还好，三年时间，你总算能把你的名字放到该放的位置了。在这儿，老师真诚地向你祝贺！
黎钊啊，在这个班级里，你也像其他孩子一样古灵精怪，只是，年级小了些，上学早了些。在我们班里，你是最让老师心疼、担忧的一个。
三年来，你没有学到太多的知识。这让老师很自责。不是你不想学，你也很努力。只是课堂上老师讲到的知识点及所学的汉字，单凭你所具备的能力，是无法接受、消化的。这又难为你了，孩子！面对学习困难的你，老师有时还恨铁不成钢，盯着你，硬生生的逼着你学，把你难为得龇牙咧嘴。这真是老师的罪过呀！
孩子，你可知，课堂上老师眼睁睁地看着你无所事事，着急啊！
三年啊，三年的时光对于有些人来说，一晃而过，而对于你来说，就是度日如年啊！一天七节课，语数英几乎占上五、六节课。一节课40分钟，这五、六节课约有四、五个小时。在这四、五个小时里，你想动又不敢动，当实在受不了时，你便会跪在凳子上，和凳子、桌子较起劲儿来。不是用手“啪啪啪”地拍桌子，就是用脚“咚咚咚”地踢凳子，嘴里还不时地嘀咕着什么。很多时候，老师的课讲到兴起时，隐隐约约听到来自你那儿的伴奏声，很是生气。现在想想，这能怪你吗？不，孩子，这怎能怪你呢？日复一日，年复一年，你在每节课上的煎熬非常人能忍受啊！老师还真佩服小小年纪的你。
孩子，三年间，老师不止一次在私下里曾和你妈妈聊起你的状况，告诉你的妈妈，我们这是在硬生生地拉着你拔苗助长啊！估计，你的妈妈也有她为难的地方，对我们的交谈流露出很无奈的神情。不过，作为你的老师，是多么希望你有一个能利于自己成长的美好空间，没有煎熬，有的只是快乐与健康成长。
黎钊啊，最近两天格外的安静。孩子，请不要太憋屈自己，无论今后如何，老师愿你快乐健康每一天！
