伊尹之事，上下五千年就一回，那是超级圣人，学不得。
【公孙丑曰：“伊尹曰：‘予不狎于不顺。’放太甲于桐，民大悦。太甲贤。又反之，民大悦。贤者之为人臣也，其君不贤，则固可放与？”
孟子曰：“有伊尹之志，则可；无伊尹之志，则篡也。”】
公孙丑问的，是伊尹软禁太甲的故事。
伊尹辅佐商汤，完成了商朝的建国大业。商汤死后，伊尹历经外丙、仲壬，又做了汤王长孙太甲的师保。
太甲继位后，荒淫无道，对百姓也暴虐，为了教育太甲，伊尹将太甲软禁在成汤墓葬之地桐官，并著《伊训》、《肆命》、《徂后》等训词，给太甲学习。太甲守桐宫三年，追思成汤功业，自怨自艾，深刻反省。当太甲有了改恶从善的表现后，伊尹便亲自到桐宫迎接他，并将王权交给他，自己仍继续当太甲的辅佐。在伊尹的耐心教育下，太甲复位后“勤政修德”，终成有为之君，被其后代尊称为“大宗”。
伊尹非常长寿，活了100岁，到太甲的儿子沃丁八年才去世，沃丁以天子之礼把他葬在商汤陵寝旁。
公孙丑就问孟子这事：“伊尹说：‘我不亲近违背礼义的人。’于是把太甲放逐到桐宫，百姓非常高兴。太甲改好了，又把他接回来，百姓又大悦。那么，贤者为人臣子，国君不贤，就可以放逐国君吗？”
孟子说：“有伊尹那样的心迹志气，就可以。没有伊尹那样的心迹志气，就成了篡夺了。”
张居正从经权的角度来解释这个事情，人臣事君，有经有权，那软禁君王，就是权变了。他说：“有伊尹之志，则有大公无我之心，行行通变济时之事，虽非事上之常法，尤不失于匡变之微权。”
伊尹上为商汤宗庙社稷，下为天下黎民百姓，心里没有一丝一毫的私利，又有绝对的权威和实力。他把太甲软禁起来，太甲也不认为他要篡位，而是相信他是老师真要教导自己；百姓也不怀疑他要专权，而是相信他真心要把太甲教好。其他大臣们，或许也未必没有疑心他动机的人，但也没有人敢质疑。
伊尹这事，周公也做不到。周公辅佐成王，不仅被怀疑，而且因为怀疑爆发了内战，虽然他平定了叛乱，但成王也一度疑心他。而伊尹完全没有遇到任何阻力。
后世到了汉朝，有霍光废立君王之事。汉昭帝病逝，因为他没有儿子，霍光拥立汉武帝的孙子刘贺即位。没想到刘贺荒淫无道，登基二十七天，派使者给各官署索取各种物资就一千多次。霍光一看选错了人，马上把他废了，又立武帝之曾孙刘询，这就是汉宣帝。那被废掉的刘贺，就是2016年在南昌发现了他的墓葬的海昏侯，还出土了一枚“刘贺”玉印。
因为霍光干过废立皇帝的事，所以和伊尹齐名，凡皇帝荒淫无道，辅政大臣为国为民，废掉他，改立新君的，就被称为“行伊霍之事”。
不过，霍光还远远不能跟伊尹比，伊尹是大公无私，身前身后，实权名誉都超越了皇帝。霍光呢，是“公私兼顾”，既为国家，也为自己。他的妻子，为了让自己女儿霍成君做皇后，还毒死了汉宣帝的皇后许平君。霍光在世时，汉宣帝不敢声张，霍光死后，宣帝清算霍氏家族，霍家被灭族。霍成君也被废自杀。
张居正给小皇帝讲解这一段，说：“虽非事上之常法，尤不失于匡变之微权。”这话真不该跟皇帝讲，他应该“旗帜宣明”地反对伊尹的做法，和伊尹“划清界限”。可是，不光他认为可以这样，为了施加压力，让小皇帝好好读书，太后也经常威胁那孩子：“不是只有你能当皇帝！你如果不好好学习，长大了没有治国能力，张先生也可以行伊霍之事！”所以张居正自己，也有点以伊霍自居。万历皇帝从小在恐惧中长大，有对他妈妈的恐惧，也有对张先生的恐惧。长大后，他在治国理政上依赖张居正，在张先生面前，他一辈子站不起来。不过，在张居正死后，他的童年阴影就反弹，张居正家族被清算。
伊尹之事，上下五千年就一回，那是超级圣人，学不得。
我的孟子学习参考书目：
四书章句集注，朱熹，中华书局
张居正讲解孟子，张居正，中国华侨出版社
孟子正义，焦循，中华书局
孟子译注，杨伯峻，中华书局
