一、窗与家喻
每户人家里都有窗，每一扇窗户，背后都有着怎么样千姿百态的故事？对孩子来说，家的概念是有点复杂的，窗却是具体的。
绘本《窗》，给了我们一个独特的视角。看似没有生动明确的描述，在一扇扇，每一家都不同。
《窗》之所以成为世界经典绘本，是它通过图画与色彩来讲述无限可能的故事。为孩子与父母提问和回答的空间，创造属于你和孩子的独一无二的故事，体验生活的美好与家的温暖。
二、故事概况
一天傍晚，主人公小男孩和小狗去散步，妈妈在窗户上目送他离开，每一扇都有不同的故事，最后经历过神奇的窗户之旅后，发现妈妈正在窗前等他。
三、讲述方法
三个有效步骤，让孩子增强对家的认同。
举例，其中绘本中有一页6层楼18个窗户，让孩子观察描述编故事。
（一）学观察
其中一户窗是胖阿姨，她手上拿着什么？是勺子吗？围着什么？是围裙吗？一般是做什么的时候围围裙呢？
一是提高观察能力。二是描述孩子看到细节，锻炼语言表达能力。
（二）去想象
在观察的基础上，给各户窗的人编各种有趣的故事。
胖阿姨在给谁做饭？胖阿姨为什么要给他做饭呢？
可以将孩子想象创造的故事写下来，配上画画，形成孩子独一无二的画册。
锻炼语言表达能力与想象力。同时，亲子绘本阅读中，进行大量的互动，是关键中的关键，也是建立学习与基本价值观，建立亲子感情的最佳方式。
（三）多联系
在了解绘本故事的基础上，与生活联系，感受窗和家的感情。
胖阿姨给家人做饭，引导到孩子身上，你从幼儿园回来，想就吃到妈妈做的饭吗？胖阿姨做饭，是对家人的爱。
最后一幕，是小男孩和妈妈一起在窗边舒舒服服阅读绘本。如果这时有人往家里看，会看到什么？
平时在外面散步，让孩子观察他人窗户，在灯光中找到自己的家。在真实生活中，真正把窗和家联系起来。
联系是创新的关键，有关与无关的联系。大脑开发的锻炼与开发。
孩子从出生开始，就可以对接收到的信息进行记忆解释，并根据信息不断调整，增加对世界与自我的理解。对孩子来说，一切都是新鲜的。
只有不断去实践，去观察，去体验，孩子形成对世界有全面的认知与情感，体会生活的美好和感受家的温暖。
你学会了吗？
