人们经常说＂长到老学到老。之前总认为我们在不断的成长过程中需要学习一些知识技能，后来慢慢的觉得为人处世的方法也需要学习，如今我学到了新的内容。
每次的公开课对我来说都是一个挑战。每次备课，我只是站在个人理解的角度去做的，很多时候，受个人能力的限制，尽管认真去做了结果也真是不理想，并且总会拿一些优秀的人和自己比，认为自己做的太不好了，心里难免会有一些自卑，可是今年我从赵主任身上学到了一点智慧。今年在县直三小上了一节课，我明明知道自己的不足与局限，当我在沉浸这些负能量里的时候，赵主任笑着说了些鼓励话，那几句看似寻常的话，但对我来说我少了一丝自卑。经过昨天的事，我觉得我的思维习惯应该有问题。昨天我带孩子去洛阳参加朗诵赛。我听了西场学校和实验小学两个孩子的朗诵，我总是在找人家的优点，只想自己孩子的不足。孩子比赛结束后，我总是说她哪方面哪方面做的不好。孩子看了她的视频后，说：看看我今天表现多棒吧，大方自然，声音好听，这个地方的动作做得到位，评委老师一直在盯着我，从他的眼神中，我看到他对我非常满意＂。其实这些我也看到了，但是我没有说这些好的方面，我就盯着孩子的不足之处，现在想想，真是我的思维出现了问题，我传递给孩子的是负能量，当然，从我内心之处，我明白，我是希望孩子更好，明白自己的不足，但是我没有真正考虑孩子的感受，如果那样的话，也可能会打击孩子。当一件事结束之后，应该给别人鼓励，因为事情已经结束了，需要进步的东西留在心底，之后，通过一些途径去弥补这样的话，应该说会更好些。以后我要尽可能的去找自己和对方的优点，让心灵愉悦。我想心灵愉悦，也会磨砺前行。
