晚上重播今天的线上答疑课，我好开心。
在不受干扰，不分心的情形下听课，收获特别多：
001
十年后的理想状态，就是你会看到一个画面。
是有场景的，别人看了会有代入感，而不是罗列一堆目标。
002
这个理想状态，只要你已看到清晰的画面，就已足够。
表示你的大脑已经有了链接和印象，并不需要百分之一百地相信才算。
003
李笑来老师说过：“七年就是一辈子”。
很多人三到五年就会有很大的改变，根本就不需要十年的时间。
譬如一稼老师：从人生几乎全面不开花，到人生全面开花，而且还帮助了很多人，只花了五年的时间。
004
在“身份标签”一栏，用词越简洁越好，不要加太多形容词。
记得备注拥有这种标签的人，有什么品质和习惯。（不必写具体行动，那是后面的作业。）
005
在“为什么要达到这个状态？”一栏，不要用“因为......”，“我需要......”的句型（这是假设和条件）。
而要用"我是......"等句型，就是描述理想状态下，为自己和他人带来的“现在进行时”。
006
知道去哪儿，想要最重要！
写自己看到的样子，而不是这份作业应该具有的样子，或是别人想看到的样子。
007
寻找自己的使命，不是一蹴而就的事情。
不要心急，一稼老师前前后后也是花了三四年，才确定了具体目标。
008
先确定目标，之后才是方法。
不要目标没确定，就急着找方法，那就本末倒置了。
009
只要你确定了目的地，总有办法会到达。
至于你是选择搭飞机，还是乘坐邮轮，又或是徒步旅行或是搭便车......那是后续的事情。
当年的肯尼迪，只给出一个指令：把人给我送到月球上。
当时听起来就是天方夜谈，真真正正地“难如登天”，但是最后NASA做到了。
010
你，设定好自己的GPS了吗？
