今天我和学生们一起学习了诗经中的第二篇诗歌《蒹葭》，一起学习的过程中，我和学生们一起探究了本首诗歌另外的一种含义。
原文
蒹葭苍苍，白露为霜
所谓伊人，在水一方
溯洄从之，道阻且长
溯游从之，宛在水中央
蒹葭萋萋，白露未晞
所谓伊人，在水之湄
溯洄从之，道阻且跻
溯游从之，宛在水中坻
蒹葭采采，白露未已
所谓伊人，在水之涘
溯洄从之，道阻且右
溯游从之，宛在水中沚
这首诗歌从表面上来讲跟第一首《关雎》一样都是描写古人对于爱情的态度和做法，都具有诗经中作品最明显的特点，运用了起兴的手法。不同的是，《关雎》可以理解为是一部喜剧，而《蒹葭》则可以看作是一部悲剧。
在水一方的佳人，是君子喜欢的对象。失踪的男子为了寻求佳人而不断的溯洄从之，溯游从之，可是始终无法到达自己想要的地方。
那么，这首诗歌对于初中的学生借鉴意义在哪里？我认为如果说第一首诗歌是如何才能成功？那么，这首诗歌就是在告诉我们如何面对失败。
《关雎》之中，男子有坚定的信念，智慧的方法，持之以恒的行动，永不放弃的追求，最终实现了“窈窕淑女，钟鼓乐之”的美好场面。这是皆大欢喜的，也是人们喜闻乐见的。
但在生活中，我们遇到的更多的是失败和挫折。能够让我们深思和成长的，也是这些失败和挫折。在《蒹葭》这首诗歌当中，告诉我们的恰恰就是面对失败和挫折，应该有什么样的态度？
“所谓伊人，在水一方。”在这里，“伊人”我们可以理解为奋斗的目标，“溯游从之，溯洄从之”可以理解为，为了实现目标而付出的努力和行动。“道阻且长，道阻且跻，道阻且右。”这三句话写出了在为实现目标而努力的过程中，遇到的困难和挫折是何其的繁多和艰难，并且付出了这么多的努力和汗水之后，自己所喜欢的那个人依然“在水一方，在水之湄，在水之涘”。看结果是失败的。
因此，我们在这首诗歌当中，应该明白即使付出努力，结果仍然有可能是自己不想要的。那么我们难道就一无所获了吗？文章中是这样写的“道阻且长，道阻且跻，道阻且右”，这就是收获吧。
生活中，我们也曾经用实际行动证明了自己走过的路是多么的艰险和困难，成功不是自己不够努力，而是时机还不成熟，即使是失败，自己也毫无遗憾的可以说一声：“我已经拼尽全力，此行，无怨无悔！”
想起关于爱迪生的一个故事，当年他发明电灯泡的时候，经历了很多次的失败，有些人就曾经问他，你做了那么多的实验，仍然失败了，你说你这些实验有什么意义呢？爱迪生告诉那个人，我这些失败的实验是重要的意义，就是证明的我用过的这些材料都不能够用来做灯丝，造出灯泡。
