好，各位亲爱的好朋友们大家晚上好

今天是5月5日

那么在昨天我们讲到了培养优秀父母的规律第二讲里面我们讲到了家庭教育的25个误区

那么今天呢，我们还要再沿着昨天的课程往后在延续，我们还有哪些家庭教育的误区，

各位亲爱的家长朋友们

我们当坐下来探讨家庭教育的时候，我们却常常忽略了其实教育的原本本初就是要对我们家长进行教育。

如果我们忽略了问题的前因，我们就很难找到解决方法，所以今天我们还是要重新回到我们的原点，到底我们家长在家庭教育当中有哪些负面的东西，这些负面的东西到底有什么样的影响？

各位亲爱的好朋友们，我们这里是关于教育孩子的用声音 ，要带给您的不仅仅是冲击和 震撼，更重要的是教育观念的颠覆和重建，让我们学会虔诚的成长，我们以为自己很懂教育，其实我们根本不懂，从今天开始，我们将持续的延续前面所讲的和以后所讲的，新巅峰胡中海讲用语言的形式告诉您这些世界上最好的教育，您在家就可以学会教育，当然，如果能配合上我们系列的现场课程，修炼学习将会有更好的收获，所以敬请您关注新巅峰家庭教育的经典系列，改变孩子三天的课程，那就是送给孩子最好的礼物，他们分别是：培养优秀子女的规律家长训练营，还有创造巅峰学习状态中学生潜能训练营，缔造未来领袖精英小学生优秀习惯训练营，好了，那么今天我们还是继续来探讨关于家庭教育当中的误区：

我们的误区第二十六个：希望孩子循规蹈矩。

什么样的孩子才能够听话，家长稍加注意就能会发现，听话的孩子往往是那些常见的胆小懦弱，压抑自己，不敢表达自己的意见，不与长辈也不予父母争辩的孩子，这些孩子看上去特别听话，特别的守纪律的好孩子，他们也不会和父母顶撞，常常会被夸奖，其实他们的心理是最脆弱的。

那么，我们家庭教育当中的第二十七个误区：是埋怨孩子的怯弱。

每一个人都有自己害怕的东西，不仅仅是孩子，当然，孩子害怕的东西会比大人多一些，遇到一些特别胆小的孩子，他们可能会什么都怕，怕打雷啊，怕去医院啊，怕小动物啊，家长要让孩子们面对恐惧，并和孩子一起战胜恐惧的心理。

那么家庭教育当中的第二十八个误区：是不让孩子享受游戏

亚里士多德曾经说过，人是最早的功课是通过模仿来学习的，孩子的游戏就是一种早期的功课，他会搬东西，破坏东西，他在享受，那么家长要学会正确的引导，游戏是对智力的开发，所有的活动都是刺激孩子成长，只要不是破坏就可以，要能过帮助孩子社会化，使孩子拥有健康的情绪，各位亲爱的家长朋友们，我们在这里要让孩子知道，孩子早期的社会化，不能太深入，不能以成年人的早期社会化来影响孩子自然的发力，那么，他需要十年二十年。拔苗助长，必然会伤害孩子，在适当的年龄做适当是事情。

家庭教育的第二十九的误区：是限制孩子的想象。

一味的限制孩子的想象是当今中国想象力贫乏 的根本原因，因为我们需要培养哪些听话的孩子，我们需要 培养那些顺明的孩子，所以呢，中国孩子想象力的贫乏是根本的原因，。

第三十个我们的误区：是在孩子面前吵架。

敲山震虎，在孩子心里面留下了长久的阴影，因为父母在吵架的时候，总是会把孩子放在一边，不管不顾，任其情绪失去控制，甚至有的家长在吵架的时候会拉上孩子去对付另一方，孩子在这种恐怖的场景当中，发现自己的父母具有攻击性的那一面，他们随时都会担心自己是否会受到父母的攻击，一方面他看到父母的情绪都失去了控制，把自己扔到了一边，用自己成为攻击对方的工具，他会感到自己随时都可能受到攻击，孩子也非常担心，父母感情会不会对自己的生活产生影响，因为对所有的小孩子而言，快乐的家庭就意味着父母之间的和谐和父母对自己的关爱。

各位，我们亲爱的家长朋友们，我们对孩子在家庭教育当中的误区的第三十一个：是忽略爱与性的教育。

当孩子渐渐长大了，他就学着去爱，也开始对性好奇了，很多家长认为，这些事情顺其自然去发展，却不知道孩子需要爱与性方面的知识的教育，所以，再这里，我们在以后得课程里会有专门的课程。

那么家庭教育的第三十二个误区：是把自己的愿望变成孩子的愿望。

孩子是一个有思想有主见的个体，但是，家长常常忽略这一点，各位亲爱的好朋友们，我们不能把自己成年人的意愿强加给那个孩子，他有他的人生，他有他的未来，让我们一起去祝福这个孩子。

家庭教育当中的第三十三个误区：那就是不让孩子参与家庭教育的家庭事务当中。

在家庭里面，父母不让孩子做家务 ，特别是给孩子温柔的一刀，这会让孩子觉得自己很无能，家长限制了发现利用他们能力的机会，当孩子对自己产生好奇的时候，家长的保护其实是在向他们的积极性泼冷水， 孩子无法体验到自己的能力，他会感觉到自己是那样的无能，他会对自己不再自信，也不会有自尊。

那么，家庭教育当中，父母常犯的第三十四个误区：是把孩子的消极情绪当为懒惰。

孩子不是超人，成人也会有状态低迷的时候，孩子就更有不可能随时斗志昂扬了，不要总是对孩子的被动行为表示谴责，如果他不是一个天性懒惰的孩子，他的忽然混乱和拖沓，就是真的累了，他的积极性也已经受到了打击，所以当孩子有情绪低迷的时候，我们需要重新去帮助这个孩子。

家庭教育的第三十五的误区：是把成绩看的太重要了。

家长教育孩子的最终目的是什么呢？当孩子还在学校的时候，家长总是把学习成绩当成是评判一个孩子的唯一标准，而当孩子走出了校园，却发现没有了分数这一参考，他们不知道自己该做些什么了，因而就变得十分迷茫。各位家长，您愿意让自己的孩子迷茫吗？

那么家庭教育当中的第三十六个误区：是不让孩子体验挫折。

家长总是渴望着给孩子一个安宁和成长环境，因此不愿意让孩子在童年的时候吃太多的苦，但是，这样的孩子因为在童年时期，很少遭遇挫折，长大后，就会因为不适应激烈的竞争和复杂多变的社会而深感困惑，各位亲爱的好朋友们，您知道吗？只有一个人经历了总结经验，他才能成长，所以您在剥夺孩子的经验，您感受到了吗？

各位亲爱的家长朋友们，我们常犯的家庭教育当中的第三十七个误区：是不给孩子独立的机会。

随着年龄的增长，孩子的自我意识会不断的高涨，孩子们都会开始萌生出独立的意愿，这个时候，许多父母却偏偏不愿意让孩子独立，甚至会对孩子的独立精神有很大的恐惧，限制孩子们的独立有反作用，也不利于维护亲子之间的良好关系，各位亲爱的好朋友们，我们在破坏孩子的独立，您意识到了吗？

第三十八个误区：是我们挑剔孩子的朋友。

家长其实不应该去选择干涉孩子的交友，没有一个家长知道孩子需要什么样的朋友，当您替孩子筛选朋友的时候，其实是在替孩子选择孤独 ，我们是不是在犯这样的错误呢？

各位亲爱的家长朋友们，我们在家庭教育当中犯的三十九个误区：是不做一个独立的家长。

因为有很多时候，不是孩子不独立，而是家长不独立，孩子长到一定的年纪，自然而然就会产生独立的念头，想离开父母，到外面的世界闯荡一番，在这家庭，其实是做母亲的，当有了可孩子以后，他生活的一切重心都变成了孩子，孩子似乎成了他唯一的寄托，他可能会倾心于研究于如何教育孩子，也 把教育孩子当成是她唯一的事业，他也会很成功，但是到了一定的年龄，需要独立的时候，他以孩子不具备孩子独立的借口，不让孩子离开，这个时候，不是孩子过于依赖父母，而是父母过于依赖孩子。各位亲爱的家长朋友，您依赖自己的孩子多少呢？现在您意识到了吗？

那么家庭教育当中的第四十个误区：让孩子只关注自己。

孩子的自私心理不是天生的，而是后天环境逐渐形成的，其中最重要的原因是父母对孩子的娇惯溺爱，把孩子视为家庭的中心，一切都只关注孩子，在这样的环境当中，孩子的心中只有自己，他只会关注自己，而想不到关注别人，各位亲爱的家长朋友们， 您的孩子会关注别人吗，现在开始就去关注别人吧。

我们家庭教育当中的第四十一个误区：是不让孩子学会分享。

当孩子能和家人一起能够去分享成长过程对孩子是一种鼓励，也是一种教育，每一个父母都爱自己的孩子，也都应该学习如何去正确适当的爱自己的孩子，每一个父母都爱自己孩子，也都应该学习如何去正确适当的爱自己的孩子，孩子拥有和父母分享的权利，家庭生活里的一切责任荣誉悲伤喜悦孩子，对家长来说，都应该让孩子和我们分享，孩子的所有的喜悦，家长都可以和孩子一起分享，我们会和孩子分享吗。

好，各位亲爱的家长朋友们，那么我们今天看看家庭教育当中的第四十二个误区：给孩子制造焦虑。

越来越多的孩子因为心里压力过大而受到情绪障碍和行为问题的困扰，而孩子的这种焦虑很多时候往往来自于自己的父母，若任其沉重的压力加在学生的心头，长期得不到释放的话，则不利于孩子的健康和成长，各位亲爱的家人们，我们是不是在给孩子制造焦虑？

那么现在我们来一起看一下，关于教育孩子 的第四十三个误区:是把孩子当作比较炫耀的东西。

很多家长都把自己的孩子当做自己炫耀的资本，其实有些是不得志的家长，他们总是把自己没有实现的理想，寄托在孩子的身上，渴望孩子能替自己圆梦，自己没有读过大学，就希望孩子能够考上一个好的大学，自己喜欢琴棋书画，年轻的时候没有机会系统的学习，就让孩子去学习，并指望孩子可以学出一点成绩，自己不擅长体育，就要求孩子刻苦的锻炼跑步，比谁都快，当孩子有了一些成绩的时候，家长似乎就可以把孩子的成绩当作自己的骄傲，家长为孩子自豪是一件正常的事情，但不能因为自己的过度夸耀，而给孩子带来不必要的压力，您给孩子带来多大的压力呢？

各位亲爱的家长朋友们，我们在家庭教育当中所犯的第四十四个误区，是使用语言的暴力。

有不少的父母都已经意识到使用暴力对孩子产生的不良影响，但是，却很少有父母注意到语言也会给孩子带来伤害，父母的言语暴力对孩子也是一种虐待，尤其是当暴力的家长越来越少的时候，对孩子进行的是语言暴力却越来越多，通过粗暴的侮辱性的威胁性的语言，来辱骂诋毁蔑视嘲笑孩子，这样的孩子，您说她有没有受到暴力的侵害呢，您会用正确的语言和孩子沟通吗？

各位亲爱的家长朋友们，我们家庭教育当中的第四十五和误区:是不给孩子放松的机会。

很多家长总是很爱自己的孩子，但常常让孩子在家里面感到压力和焦虑，，因为父母总是忽略孩子精神层次的需求，对孩子有太多的管束，压抑的家庭氛围让孩子的心里健康是非常不利的，您的家庭是有爱和有规则吗？各位亲爱的家长朋友们，我们会不会用爱与规则来营造一个有氧的空间呢。

各位亲爱的家长朋友们，我们在家庭教育当中所犯的第四十六个误区，是窥视孩子的秘密。

其实有很多家长都以为小孩子对父母不应该有隐瞒，他们希望了解孩子的一切，也希望自己的孩子敞开心扉，对自己没有隐瞒，，但即使是一个小孩子，也不可能对家长什么都说，在这个问题上，家长应该把孩子当做一个独立的个体来看待，而不是一直把孩子当做是孩子，您把孩子当做孩子了吗？

在家庭教育当中，我们所犯的第四十七个误区:是缺乏个性化得教育。

龙兴台说过，我们现在的教育是求同的，就是想要制造出一个一模一样的孩子，我们就每个孩子都准备了一个大框框，然后，把孩子放进去，凡是超出框框的东西都通通的给孩子咔嚓咔嚓全部剪去，于是，所有的孩子都一模一样，像方方正正的机器人，没有一点自己的个性，各位亲爱的好朋友们，您对孩子有个性化的教育吗？

那么我们家庭教育当中的第四十八个误区，是让孩子失去了学习的兴趣。

一个孩子从她出生的时候开始，她就在惊人的速度在学习着，对于周围的一切，孩子都是充满着好奇，想要去了解，可以好不夸张的说，学习应该是孩子的本能，每一个孩子的内心都是积极的渴望学习的，可是当这些孩子一旦进入到了学校，这样的渴望就消失了，他们开始厌倦学校的生活，开始把学习当做是一种负担，，一种枯燥，但是必须要完成的活动，是什么让孩子不愿意去学习呢？就是因为我们的家长和学校把原本快乐的学习变成了机械的学习，让孩子失去了学习的乐趣，不是孩子不爱学习，而是学习的方式无法让他们保持积极的状态，我们的孩子现在在积极的状态吗？让我们一起去思考这样的一个问题。

各位亲爱的好朋友们，我们家庭教育当中的第四十九个误区:是急于下结论。

孩子的想法和我们总是有天壤之别，家长总是习惯性的用自己的方式去推测孩子的动机，结果把孩子的行为被误解了，我们有多少次，是这样误解孩子的，您还记得吗？，不要急于下结论，孩子的人生，不能因为我们的语言给她画一个句号。

我们家庭教育的第五十个误区:是不和孩子做朋友。

每一个人当有了心事，无论是喜或者是忧伤，都渴望找人分享或者分担，他们最想倾诉的人，从最了解自己的人和自己最亲密的朋友，父母总是渴望自己读懂孩子的心事，但是孩子最想倾诉的对象，很少是他的父母，想要读懂孩子的心事，最好的方法，就是让孩子主动的跟您去说，各位，您的孩子主动跟您去说吗？如果他不愿意跟你去说，那说明您跟她不是好朋友，您和孩子是好朋友吗？

各位亲爱的的好朋友们

我们今天用了这个时间

共同分享了关于家庭教育的二十五个误区

昨天我们讲了二十五个，今天我们又讲二十五个，

各位，

新巅峰教育，怀大爱，做小事，爱行天下，改变孩子三天的课程，就是送给孩子最好的礼物，创造巅峰学习状态中学生潜能训练营，缔造未来领袖精英小学生优秀习惯训练营，如果您能配合参加铸造子女成功未来，造就未来领袖精神贵族祖先家长训练营，效果更好！

这里是新巅峰

这里是胡中海

各位亲爱的好朋友们

你们今天好吗？

今天我们所有的课程就先到这里

感谢大家！