热浪滚滚而来，我倒退了两步，站定之后勇敢地踏上去路－－－ 2017年7月16日--23日为期8天的苏州第一线全国教师高级研修班。
来自全国各地的三百余名学员从四面八方赶来，奔赴这一场教育理想主义者的盛筵。
第一线教师研修，从2004年开始创办，走到今天，已经是第13个年头。汇聚各路教育大咖给学员们授课、讲座。从这里，走出了许多教育名师，激活了一个又一个人的教育生命。
武凤霞校长的讲座让我看到了一位领导成长后格局的变化，从而思考角度和方向从个人推及到群体，一个班级的成长和一个学校的立场的完全不同。
史金霞老师为时三个小时的《一个人也可以办一所学校》再次点燃大家。史金霞老师的讲座如一石激起千层浪，有质疑，有推崇；有批评，有表扬；有平和，有偏激……其实这就对了，这才是真实的问对！
“第一线”迎来全国著名特级教师，杭州市建新小学和新华实验小学的闫学校长，带来《卓越课程的慢生长》的主题分享。
课程资源的丰富构建体系，一共包含6个板块的内容：课程手册、课程音频、原创绘本、教学课件、阅读微课、课程评测。
全国著名特级教师，教授，博士生导师，清华大学附属小学党总支书记、校长窦桂梅老师给第一线学员们带来一节绘本阅读课《大脚丫跳芭蕾》。以学员当学生，连续两个小时行云流水般的课堂，精彩连连！
窦桂梅老师带领学员们从发现封面开始，一起踏上“我发现……”的绘本阅读之旅。
发现画面细节，发现故事人物关系，发现故事情节……通过不断的“发现”，慢慢地，一页一页地进入绘本故事。
上帝为你关了一扇门一定会打开一扇窗。
梦想总会在拐角处与你相遇。哪会有人随随便便成功！
自我成长故事、感恩、合作、摒弃偏见……哇！原来可以发现这么多！
在书中不断发现自我，检查自我，超越自我。
著名历史特级教师，北京十一学校枣林村书院院长－－魏勇，给一群小学生讲文言文。
他说好的课堂：让学生感觉像在聊天，讲故事，玩游戏，最好让他们感觉不到是在上语文课。老师需如履薄冰地保护孩子的兴趣和好奇心这比完成教学任务更为重要，语文课需要在一个大背景下，思考语文课究竟把孩子带向何处……
郭初阳拍砖：一个好的课堂必须让孩子感受到就是在上课，是严肃的事儿，课堂的仪式感很重要。公开课一定是每次都火光四射的吗？像今天这样的“失败”也是常态……
窦桂梅评课：
备课把握3个特点：
1.文本的特点（文本的属性决定老师行走的方向）
2.学生的特点
3.课时特点（运筹帷幄，把课备好才是最崇高的师德）
上课：首先老师是个陪伴的人，
1.做倾听人。陪伴才有感情。
2.做调停人。老师的驾驭能力特别重要。
3.做点拨人。把学生发言作为课堂资源。要不画龙点睛，要不雪中送碳。
评课：三个成长点
1：语言在生长吗？
2：思维在生长吗？
3：情感在生长吗？
兴趣来激发所有的这一切。
好课永远在路上……
要想做事，要想做好一件事，那得花心思，得付出心力，付出时间。
首先得有热情，方能谈得上可以成事！
