未来已来，你来不来

——我参与互联网教育的历程

现在学校的教学，已经不再是原来的一支粉笔，一本书的时代了，取而代之的是教室里面的白板系统。

连上网络，丰富的资源就会呈现在眼前。最初装上这样高大上的屏幕，我们最大的用处就是上课时候幻灯片更清晰了，特别是刚刚装上的那一年，学生和老师的兴趣都很高涨，每次上课都兴奋不已。随着农村小学教师数量不多，课程分配不均的情况，虽然说也装上了这么高大上的黑板，但我们对其的利用除了课堂上的幻灯片之外，就是放个动画片调节一下。即便是现在，仍然会有这样的现象，毫不客气的说，当某些老师不愿意上课的时候，或者有别的临时任务的时候，就会给孩子播放动画片。

2017年的春季，因为在家休产假，无意当中进入了一个名家经典读写微信群。这里面可谓是大咖云集，张祖庆老师，朱煜老师，刘建发老师，蒋军晶老师等等，这个微信群，只聊与阅读相关的话题。每一周都会有一个老师对班级阅读做一个简短的报告，每天都会有老师推荐一本书，说一说自己的读书感悟。我才明白，原来微信群的建立不仅仅是为了接收各种各样的任务，还可以探讨这么有针对性的问题，就在这探讨当中，我知道了百班千人。进而知道了cctalk。

我突然觉得我好像生活在原始社会，手机的功能对我而言就是接打电话，发送信息，接收学校及各级下达的指令。我竟然不知道，手机里面有这么多的app可供学习，有这么多可供学习的平台。

这之后，我报名参加了点灯人的学习，竟然也是在微信群里面和cctalk上学习,听导师的指导，听学员的分享。

当我知道竟然有这么多可学习的软件之后，一发不可收拾，开启了人过三十不学艺的路程。越学习，越觉得自己的认知是那么的渺小，越学习，越觉得所要学习的有太多太多。连我的好朋友都不由得感慨说，我现在的学习劲头，比学校里的年轻人的劲头还要足。

足不出户，就能学到这么优质的资源，让我怎能不投入其中呢？况且，教学有了一定的年限，经验积累到一定的程度，感觉自己处于瓶颈期，正不知道该往哪里发展，遇到了互联网教育，就如干涸的麦田遇大雨，就如饥饿的人面前出现了丰盛的食物，让人两眼放光，劲头十足。

于是，我开启了学习之旅，劲头真的比当年参加中招考试的劲头还要足。一直觉得没有上高中，没有上大学是多么的遗憾，此时遇到如此好的资源，时机又是这么的恰当，一切都刚刚好。

有人说，所有的遇见都是久别重缝。与其说互联网的神奇，不如说我们本就是精神尺码相同的人，终会相遇在一起。

2018年的春季，一个冒昧的微信公众号的留言，让我结识了时朝莉老师。然后知道了彩虹花和悦会，知道了彩虹花的晨诵课直播课。

就这样，我从自己一个人疯狂的网络学习，走向和班级孩子共同进行网络学习。

同样一个时间段，全国各地的孩子都在学同一首儿童诗，当我们在屏幕上，看到全国各地的小朋友晨读的情形出现在屏幕上的时候，孩子们是那样的激动不已，兴奋不已，原来课还可以这样上。我和孩子们知道了，我们的班级屏幕，不仅仅是能够播放幻灯片，看动画片，还可以全国同时进行直播学习啊。

也是因为我们参与彩虹花晨读课表现突出，我被推荐参加互加计划发起的小狮子奖。

就是这个时候，我知道了，互加计划，青椒计划，这样一些在沪江网站特别流行的词汇。

在这里也给大家普及一下什么是互加计划。它是2015年沪江将率先发起的互联网加教育公益项目，旨在用互联网链接优质教育资源，改变传统教与学的方式，利用网络实现优质资源共建共享，助力国家教育精准扶贫，让偏远地区的学校也能享有优质课程，让学习更简单，更公平，更快乐。

偏远地区的村小，教师严重不足，课程开设的极其简单，有的除了语文和数学，在不知其他科目，就是这样的学校，参与互加的课程，孩子们通过一根短短的网线，一个电脑屏幕，就能够享有老师所上的英语课，美术课，甚至是一些优秀的团体所带来的优质课程。

青椒计划，指的是乡村青年教师社会支持公益计划。旨在通过互联网加的方式，为教育精准扶贫、青年教师成长、乡村教育底部攻坚提供大规模、低成本，高效能的解决方案。

青椒计划的课程，据说是很接地气的，跟我们平时所参与的一些培训是完全不同的，这个培训结合教师实际，所讲授的都是一线经验。

我虽然没有加入到青椒计划和互加计划，但我由于参与了彩虹花晨读课，而成了彩虹花导教团的一员。作为这个团队的一员，可以说得到了切切实实的指导。比如说:开学第一课怎么样设计，开学初怎么布置自己的教室，晨诵课怎么上，整本书怎么上，怎样写好文章，怎样进行复习等等。光看这些题目，是不是就觉得内容肯定是干货满满呢？

在学习的过程当中，我还知道了美篇，简书，小打卡等。特别是小打卡程序，我学到之后，立马就用到了班级微信群当中。目前，班级孩子和家长坚持的特别好，即便是现在的暑假期间，打卡依旧，打卡已经成为了他们生活学习的一部分，在打卡的同时，也逐步养成了读书的好习惯。

关键是，这其中很多的课程，都是公益的，免费的。

我就在这慢慢的学习中，慢慢理清了自己的思路，有了自己的想法。

我坚持参与了三期的点灯人学习，前两期都是在群里，默默无闻，听听课而已，第三期，我在行动上有了很大的变化，我不仅仅是听导师的讲，学员的分享，也更大胆的迈出了自己的一步，试着梳理自己的思想和做法，开始进行分享。分享之后，我的思路更清晰，我的想法更多样，而行动，也将更坚定。

今年暑假，看到彩虹花招募助教，就果断报名，虽然我并不知道要做什么。当看到互加计划招网络援疆志愿者的时候，我亦然报名参加了，并通过了审核，这一周，我将会进入一个专门的援疆计划私密群，有导师的指导，有相互的磨课，试课，不知道最后能不能成为真正的志愿，者，有缘通过网络和新疆西藏的孩子讲课，但我想参与这样一个学习的旅程，本身就是一笔财富。

而这些，所有的一切，在两年之前，我是怎么也不会想到。从来都没有想过，通过互联网，我会与那些大咖级别的老师如此的近。近的就存在我的手机微信中，甚至是通过短信，有过短暂的交流。他们不是那么的遥远，高高在上，而是就如身边的同事朋友一样家常。

再次想到了绘本《火鸟》中的那句话，你我之间的距离比永远还要遥远，通过努力，我要向他们证明，永远并不遥远。

你的坚持终将美好。

你努力越幸运。

互联网教育时代已经来临。

未来已来，你来不来？

未来以来，你学不学？