今天学习有关责任的话题《我对谁负责 谁对我负责》。核心观点：首先我要对自己负责。帮助学生树立责任意识。
讲课时我突然想起了几个事例，特别想分享给学生，于是抛开已备好的课程思路，开启即时演讲，我感觉对学生的触动非常大。这四件事分别是：
1.学校建校初期，我们刘校长开大会讲话说过的一句话至今我记忆犹新：“在我们学校，任何一位老师面对事情不允许说不会！――不会就学！”从教学理念到教学改革到先进的教学设备使用，我们每个人都扑下身子认真的学，早已都能熟练掌握！不会就学是自己对自己负责任的典型表现！
2.祝校长曾经问过我这么一个问题：“刘老师，领导安排工作时最想听到老师怎么回答？”我说不上来，祝校长说：“最希望听到的是：好的！领了任务马上去干！”即使有困难，也自己想办法去克服，然后如期完成任务，而不是一听到任务就拒绝，就否定自己！领导安排工作时已经充分考虑到你的工作能力了，相信通过克服困难你是能够完成的，不是一味的强调困难难以完成。这也是对自己负责任的一个典型案例。
3.为学生分享我自己的一个案例：今年暑假，校长安排我给初三家长做个讲座，讲讲如何科学的陪伴孩子度过初三这一年，虽然我心里没有底儿，但我没有推辞，我给校长的回应是：“我试试，尽量往好里做！”然后接到任务就开始先思考后求助寻找各种资源，最终形成自己的报告，而且尝试着像大家一样脱稿完成，自我感觉还算满意！最满意的是我给了自己一次锻炼的机会！我跟学生说，中国最不缺的就是人，如果你拒绝了，马上就会换别人，机会就成了他人的！我们一定要学会抓住机会，珍惜机会，借各种机会锻炼成长自己！这也是对自己负责！
4.抓住时机寻找给学生锻炼的机会。一次我见到我们级部主任找一个月考中进步非常大的学生做国旗下典型讲话，该生害怕，坚决拒绝；我当即向主任力荐我们班学生慧鑫，马上我找慧鑫谈话，“现在有一个锻炼自我的好机会，不知道你敢不敢参与？”慧鑫同学听到我这么说，有点胆怯又跃跃欲试，我鼓励其大胆参与，该生果然不负众望，做国旗下讲话相当出色，开启了人生的第一次大型活动当众讲话的开始！当时我给他录了一段完整的小视频发给他妈妈，妈妈都不相信这是儿子的精彩表现！一个敢于对自己负责的孩子真的是潜能无限！
能够触动孩子的心灵才是一堂真正的好课！真实的事例可能就是触动孩子心灵的金钥匙！
从上幼儿园开始，老师就教导我们自己的事情自己做，学了今天对自己负责的内容之后，大家闭上眼睛想一想，你真正做到自我负责了吗？还有哪些方面需要提高责任意识，落实自觉行动？每个人掰着指头数一数列一列！我看到每一个学生都陷入了深深的沉思之中！一阵沉寂之后，我进一步引导学生，能够看到、认识到自己的短板，并通过行动进行改进，这才是真正的进步，是在不断完善自己，做越来越好的自己！
接着我让几个同学勇敢的剖析自己不负责任的表现，学生的列数让我真的很感动，这些孩子很勇敢，敢于向内反思自己，觉察以前的不当之处，而且非常深刻，我想在今后的成长路上，这些孩子一定会有非常大的进步，因为今天的课程已经触动到了她的心灵深处！
感谢邱老师为此文做点评：做任何事都会遇到困难。面对困难的态度，其实就是面对自己的态度，千万避免因为我们自己的懈怠和惰性，自己偷偷放弃了自己要承担的角色……
