亲戚家的孩子，学习一般或是垫底儿的那种。
新来班主任开始整治课堂。
班里垫底的几个变成了标兵，天天受到惩罚。
老师情绪化也很严重，与家长沟通时嫌弃鄙视溢于言表，句句怼心！！
短短开学一个来月，孩子就厌学了。一到上学的点就没精打采。孩子很可怜，家长没念过书，遵循她认知的传统教育。——必须念书。什么理由都不是事儿！
在我这外人看来，好的解决方式应该是给老师送礼。我隐约感觉到了老师的隐晦方式。
劝其试一试，可以让孩子处境好一些。
家长却相信自己的直觉，就是孩子自己的事。各种询问孩子，为什么不愿念书了？
孩子始终一句话，学习不好，不愿念了。
家长：那就好好学，听老师的话……
接下来是重蹈覆辙的日子。
孩子继续不愿念，老师继续各种反感，孩子继续承受各种惩罚……
家长继续自己的教育理念……
老师继续各种嫌弃鄙视孩子，家长…
老师的态度让我知道孩子在学校应该不会好过。
但是他学习落下了，跟不上了，就是天天惩罚也白搭。为什么不遵循她们上岗时的培训方法，科学教育孩子呢？
这样雷厉风行的教育方式真的有助于学习吗？
简单粗暴的惩罚，效力立杆见影。这种方式会持续有效吗？
教育事业上岗时的教育方法，心理学都是敲门砖吗？
厌学是件大事，打击自信更是大事，甚至会影响一个人未来的生活。
