孩子成长过程中有个重要的敏感期——秩序敏感期。
秩序敏感期也是建立阅读习惯的黄金期，在这个时期借助绘本培养孩子的阅读与生活习惯事半功倍。
什么时候开始给孩子看书？如何迅速、有效地给孩子建立良好的阅读习惯？有两点要注意：第一，建立阅读习惯的黄金时期不能错过；第二，孩子阅读习惯的建立，最重要的是大人而不是孩子。
什么时候是建立孩子阅读习惯的黄金时期呢？答案是：在孩子的秩序敏感期。
你了解孩子的秩序敏感期吗？
蒙台梭利认为，幼儿具有内部和外部两重秩序感，内部秩序感能让幼儿意识到自己身体的不同部分与它们所处的相对位置，外部秩序感则是指幼儿感知、理解外部世界存在的规律与关系。
孩子在1-3岁期间会有一段时间对外在秩序感非常敏感，并将持续到5岁左右。对外在世界有强烈的秩序化欲望。具体讲，幼儿对外部世界存在的规律和关系，包括时空感、格局感、规则意识等，会表现出某种程度的敏感和执拗。
很多处于这个阶段的孩子，爸爸妈妈都会怀疑他们有强迫症，其实那只是孩子的成长必经之路！每个敏感期的时间不定，只要孩子可以完成一个特定的发展阶段就可以了。这些特别敏感期只是暂时的，一旦达成目标，就会消失不见
这就是有名的“糟糕的两岁（terrible twos）”现象，通常是对小型扰断的夸张反应，以免大人没有觉察到。这是因为他们可能处于学习的敏感期，他们的“工作”被打断了，所以才会有夸张的反应。
孩子正处在秩序敏感期，家长应该怎么做呢？
秩序敏感表现为两方面：一方面是空间关系的敏感，比如固定的座位，固定的路线，固定的位置摆放等；另一方面就是时间关系的敏感，比如每天都要看电视动画等。
划重点：有些家长觉得自己孩子每天都吵着要看电视看动画，担心孩子就是个电视迷。但是其实这时候的孩子，只是试图将看电视纳入日常作息，这是他每天必做的一件事，就像散步和吃饭。如果这时候的孩子看电视时间能控制在三五分钟内，到点能主动关电视，说明孩子并不是沉迷于看电视。当然这么小的孩子主动关电视并不容易做到，这个时期好习惯还需要大人干预。
对于空间秩序、时间秩序的敏感表明孩子开始有意识安排、掌控自己的生活。在此期间利用孩子对时间关系的敏感性，对作息秩序化的欲望，家长可以迅速、高效地建立起孩子的阅读习惯。
在固定的时间（一般建议睡觉前，因为这个时间比较固定），利用孩子对秩序的追求，把阅读变成孩子生活作息中的一项日常规律。对于那些精力充沛不想睡觉的孩子，以阅读进入睡眠也是非常可靠有效的：从精力充沛的晚间活动，到静谧温馨的床上阅读，相当于给孩子一个睡前缓冲，能够更快地进入睡眠。
最重要的是坚持。每个孩子都会经历秩序敏感期，但是并不是每个孩子都能顺利建立起阅读习惯？为什么？全部的原因都在家长。因为家长没有在这个时候坚持每天进行亲子阅读。
除了在秩序敏感期建立孩子的阅读习惯，我们家长还可以这样做培养孩子的生活习惯：
无论家长有多苦恼，被这个阶段的孩子折磨的有多烦躁，爸爸妈妈都应该尊重孩子，放慢速度，细心观察孩子的需要，倾听孩子的心声。
培养孩子的规则意识：玩完自己的玩具要记得从哪里拿的放到哪里去，过马路时看红绿灯，脏东西要丢进垃圾桶...在这个敏感期中，和玩玩具相比，孩子们可能更有兴趣把东西按次序放好，或是把玩具整理起来。
推荐10本绘本，帮助孩子建立好习惯：
1.《亨利的地图》
适合年龄：3-8岁
推荐理由：作者大卫·艾利欧特是新西兰知名图画书创作者。绘本画风充满童趣，故事轻松幽默，巧妙帮助家长理解何为孩子的“秩序敏感期”。
2.《排队啦，排队啦》
适合年龄：3-5岁
推荐理由：每个孩子应该要知道排队讲秩序这个事情。这是为了社会生活的顺利进行。如果讲究秩序，一起会变得顺畅，前面会有快乐的事情等待着你。
3.《我遵守秩序》
适合年龄：3-4岁
推荐理由：清华大学出版社出版，任性？矫情？强迫症？不要再指责孩子了，每一个刚刚进入秩序敏感期的孩子，都会有一段看似“无理取闹”的经历。通过这本绘本，帮助孩子顺利度过。
4.《忙碌的大卡车》
适合年龄：3-4岁
推荐理由：该绘本帮助孩子认清道路标识，树立交通安全意识，遵守交通秩序，教会孩子认识各种各样的工程车辆。
5.《哇！好乱》
适合年龄：2岁半-3岁
推荐理由：用小朋友们熟悉又喜爱的小动物来作“不良”示范，激发孩子的阅读兴趣。
6.《第一次去图书馆》
适合年龄：2-4岁
推荐理由：《第一次去图书馆》是日本知名儿童文学作家齐藤洋与插画家田中六大联袂创作的游戏智育绘本。有趣的游戏，加上轻松幽默的文字和图画，让孩子轻松了解图书馆，爱上图书馆。了解图书馆的规章制度。
7.《幼儿园里不用妈妈陪》
适合年龄：3-6岁
推荐理由：刚刚进入幼儿园总是让孩子和妈妈感到有些不安，孩子面对没有妈妈的陌生环境的不安，妈妈担心宝宝离开自己在幼儿园里过得好不好，这本书通过妈妈陪宝宝上幼儿园的几次经历，告诉孩子们幼儿园里没有妈妈陪自己也可以做得很棒，同时也通过妈妈在幼儿园的种种行为，告诉孩子幼儿园里的规则：排队，认真听老师说话，回答问题要举手，保持清洁，不大喊大叫……让孩子以一种轻松的心态了解幼儿园里的规则，帮助孩子树立规则意识和秩序意识。
8.《和甘伯伯去游河》
适合年龄：4-8岁
推荐理由：这本绘本，其实是让孩子学会“接纳与宽容”的相处之道，书中各种动物的神态，反映着不同儿童的个性典型。
9.《打瞌睡的房子》
适合年龄：3-8岁
推荐理由：该绘本作者以重复的句型与叠句的结构，使文字产生节奏与旋律，小朋友很容易上口。同时，鲜活的角色、描绘细腻的画面、独道运用的色彩、逐步变化的视点，共同营造了戏剧感十足的氛围，扩展出幽默的效果。
10.《大卫，不可以》
适合年龄：2-6岁
推荐理由：好的教育不是把所有的孩子都培养成小乖孩，而是让每个大卫都有按自己的轨迹磕拌着长大的轨迹的自由。
用成人的方式去理解孩子的世界是徒劳无益的，了解孩子的成长轨迹，发展需要就能更加恰到好处给予帮助。如果养育或者教育者能充分理解孩子、多观察孩子，把教育当成一种信仰来对待，相信孩子们自己的特殊学习方式，那么这种退一步的方法，也许能探索出更加适合自己孩子的教育方式。
