一开始想要学习，是因为全职在家真的很无聊，这种无聊让我焦虑。
同时，我担心与先生不同步。
还有一个原因。是因为那篇著名的文案《我害怕阅读的人》，同时，我开始注意到身边的人都在学习进步，所以，这让我很恐慌。因此，我迫不及待地加入到学习的队伍中，似乎是想麻痹自己。不过，我很庆幸，我终于开始行动了。
学习能力也好、执行力也罢，最终的核心只有一个：
刚开始的时候，平静地接受自己的笨拙。
接受自己的笨拙，理解自己的笨拙，放慢速度尝试，观察哪里可以改进，再反复练习，观察自己哪里可以进一步改进，再反复…… 这是学习一切技能必须的过程 —— 关键在于：
1. 尽快开始这个过程； 2. 尽快度过这个过程。
虽然，我不知道，学习有什么明确的目的，但至少，可以让我有事做，可以让我不那么焦虑。
后来，我学习是因为我之前已经投入了很多次打卡，我已经开始了坚持，偶尔间断会让我感觉很不爽。似乎这间断会让我之前投入的坚持打折扣，所以，我选择继续坚持。对，我陷入了自我感觉的“沉没成本”的坑。
现在，我为什么学习？而且我还做的不够好。
李笑来老师说“看一个人执行力强不强，就看他在做得不足够好的时候是否持续地做……”
绝大多数“废物”的特点是一模一样的：但凡觉得自己做得不够“显摆”，有可能被别人鄙视，就马上不做了 —— 进步对他们来说根本不重要，维持所谓的“形象”（面子）才是他们真正的刚需…… 而一旦有什么可显摆的东西，他们就会一生只关注那一个东西 —— 非常“专注”。于是，进步对他们来说天然不可能。
好吧，我觉得很适合我，哈哈，可以给我一种安慰，那就是：我做得不好，可是，我在坚持做啊！
学习英语是这样，学习写作也是这样！
我知道坚持不一样能做好，不过，只有坚持尝试过了，才能知道是不是合适，即使最终放弃了，也不觉得可惜。更何况，坚持下去有更大的可能会把一件事情做好。
还有一件事是我一直想做，却因为有心理阴影而一直没有做的，就是公考面试。我承认自己对政治热点新闻时事无感，可是，我却感觉自己一定是个老师的好苗子。为此，我一直在争取机会成为一名好老师！
