今天上午第三节是英语课，我在办公室备课。一会儿，我们班的一个男生到办公室找我，说小小同学又在折腾了，英语老师没有办法，只好找到我求救。听了他的话，我赶紧跟着他一起往教室走。
果不其然，小小同学正在讲台桌哭喊，你得跟老师对抗。看到她这个样子，我询问原因，但他只顾哭喊根本不听我说什么。我叫他出教师解决，他也不听，只是自顾自的哭闹。他跟英语老师面前不停地搂抱老师，小拳头打老师，攻击老师。但他死活不出教室，其他同学也无法上课。
无可奈何之下，我想了一个办法，就是拿走他都水杯。他看到了，赶紧哭喊着追我，于是我就这样把他引出了教师吧。但是在楼道里他的声音也是惊天动地，其他班级都无法上课。而且他根本不跟我去办公室，就是在原地大声的叫喊。让他平静下来好好说话，他根本都不到，开始攻击我。于是我拿着水瓶把它引到了操场上。见他一直无法平静下来，决定和家长沟通。于是，小小妈妈来了以后我们一起来解决这个问题。
小小现在出现的最大问题是，不能控制自己的情绪，想发脾气就发脾气，别人劝都是根本无济于事。每次他发脾气有两个原因，他想做的是老师和同学阻拦，达不到目的就会哭喊。比如动老师的某个东西。还有就是学习上速度慢也会哭喊，因为他非常的着急，只要有不会写的题就要哭闹。要么就是他淘气做错事，老师批评他找解决办法时，他就不停的哭闹，这样来逃避惩罚。今天跟想想妈妈沟通的主要内容就是如何解决他经常出现的这种问题。今天他做错了事，不顾向别人吐口水，老师批评他就哭闹。因为自己做的不对，却用跟老师面前哭闹来逃避批评，今天我决定不能让他再这样下去，把苦恼当作一种方法。
通过跟家长沟通，今天让小小跟那位同学道歉，跟英语老师聊天，也跟班主任道歉。让他知道做错事的后果，而不是一笑了之，一哭了之，一闹了之。
