291976-陈国艳《2017-09-05》
【第16天育儿总结】
a、目标完成情况
1、录音30分钟完成100%
2、学习ppt完成100%
3、看书30分钟完成200%
b、具体情况总结
1.读书内容。
今天看了武志红的第一部分，夫妻是家庭关系的基石的第一小段：每一次分手都是心灵的修复。
这几天剪了两次分手，第一次是与妈妈分离，就是分娩，孩子出生的那一刻;第二次就是恋爱。
里面着重讲了恋爱的意义，一个是修复童年的错误，另一个就是重复童年的错误。
如果童年是幸福的，而我们更可能复制的是幸福，而如果童年是痛苦的，我们更可能复制的就是痛苦。这就是说的是恋爱，是亲子关系的复制。
再一个观点就是我们寻找恋人的时候，都是以理想的父母作为原形去寻找的。我们寻找理想父母是为什么呢？就是为了得到无条件的爱，之后我们和恋人一起退行到童年，去修复童年时期的错误，或者是继续童年的错误。
书中讲了两个例子，第一个就是岳东的例子，啊，他那就是在重复父母的错误。
另一个就是张莉的故事，张莉由于他恋人的帮助，最后修复了这个错误。
不管是什么样的状态，我们心里都埋藏着一个梦想：重复童年的幸福，修正童年的不幸。
最亲密的人，也是另外一个人是和我们一样重要一样独立的，恋爱就是让我们独立的另一个契机。
2.这段话应该怎么在我们的讲师当中怎么应用呢？这本书比较符合我们大众的心理，说出了我们每个人存在的问题，解释了我们为什么会这样做的根本原因？
这一节课呢可以作为我们与家长进行心灵沟通的一个比较好好的材料，也是一个比较好的观点。
在我们说出这些观点的时候呢，可以让家长认为我们是真正的育儿师，是一个真正的心理咨询师，这样的话他们才能信任我们，然后我们进行谈话才有了基础。
想一想，凡是结过婚的人，谁没有恋爱过呢？说起了恋爱，就可以聊到她们的对象，聊到他们对象的缺点优点啊之类的，就可以告诉他们为什么会有这个缺点，这样的话就可以深入到她的家庭生活当中去，自然而然的也就会聊到了孩子，而他们共同的目标。
这个主要是用到谈话当中吧，我认为我是这样认为的。
老大不是说过吗？要想与家长谈人情，就与家长同频共振，有共同语言。他才能觉着你是自己人，才能跟你聊下去，只要一开始聊的下去，啊，到以后才好做人情，成交。那么与家长谈下去的切入点是什么呢？第一，就是孩子，第二，可以是关于心灵的这方面的话题，普遍能引起共鸣。
3.录音的感受。
总体感觉是没有找到方向。
总觉得这个演讲稿不是自己的，ppt也不是自己做出来的，所以讲出来那就特别的别扭。
这个周马上就要出来训练啦，演讲稿需要自己去写，ppt也需要自己去制作。这样自己制做，自己写的稿子，自己读起来或者是讲起来，可能会非常的有感觉。
嗯非常期待这一段时间的培训。
这段时间的目标呢，嗯就是要学好这本书，做好演讲的准备。
c明日目标。
1录音30分钟继续讲ppt。
2.看武志红的小说半个小时
