对于高中生的厌学问题，主要从高中生的心理特点进行着手解决。高中生的认知能力渐趋成熟。很多高中生已经能够意识到学习对他们的重要意义。他们的厌学主要来在于日复一日的努力与成绩提高过于缓慢之间的矛盾。
在认知上，需要使得他们认识到学习的规律，也就是学习不是你今天努力，明天就能看到成果;而是需要坚持不断的努力。
在心理上，由于学习成果显现的较慢，难以快速的体验到成就感，学生可以考虑一些竞技性的体育活动，积累和体验一些成功的愉悦。
由于学校学习排名不可避免，总会有人排在后面。高中生除了要与别人竞争的意识之外，要学会多与自己竞争，也就是今天比昨天进步，明天比今天进步。总之，多积累一些愉悦的情绪，消散厌学的情绪。
要想从根上提高孩子成绩，必须改变孩子的学习心态。心态的改变需要来自内心，这就需要一种对学习的自信心，自信心的提高是由学习的成就感带动的，也就是说真正要提高学习成绩，要持续的带给孩子成就感。
还有些孩子既不学习，也不听话，家长要分析原因，加强陪伴。学习不好，肯定有它的原因，要么是基础太差，要么是玩性太大，要么是心思不在学习上;不听话，也许是处在人生的叛逆期，也许是有些话不合理。总之，你不能一味地怨儿子，你要冷静下来，分析其中的原因，并且和他一起共同想办法，陪伴肯定是必须的。
虽然一时半会儿成绩上不去，也不可能一夜之间变得乖巧听话，但作为家长，你不但不能放弃教育，而且还要找时机进行针对性教育，就像园丁种花一样，只要你辛勤耕耘，默默地按时地给它浇水、松土、施肥、打药，就能在一定的时候看到花开，一个优秀的值得你骄傲的孩子，将指日可待。
来硬的不行，要用行动和爱去感染孩子半成熟不成熟的内心。最重要的不是批判和教育，而是用内心去感化孩子。用微笑去面对，孩子本质很善良。
