刚刚改完期末考试试卷，对接下来的四个多月备考做个简单分析。写在成绩出来之前，以免成绩出来情绪被成绩所左右。
很多事加上时间的标记就会显得隆重许多，孩子们的成长也不例外。对于爸爸妈妈们来说，无论孩子的陪护成长是艰难的，还是轻松的，一转眼，这十几年就过去了。孩子们能留在自己身边的日子也开始屈指可数了，或者回想起送他去幼儿园第一天的哇哇大哭还在耳边，或者他歪歪扭扭写下的第一个字还在眼前。但现在更为清晰的是，大约130天之后，孩子将要走上他人生第一个战场，大约190天之后，孩子将要踏上他人生第一段真正的旅程。
以后的日子里，我们将要永远只是作为他们生活的背景墙而存在。孩子留给我们的，也将只是一个背影。
网上有老师写道，你远走高飞，我原路返回。引来无数感慨。而孩子高飞留给父母们的却没有返回，而是无尽的守护和守望。
很显然，这些煽情内容不是重点，因为，一样离别不舍的感情诉求已经不值得去反复表达。重点是，明天孩子留给我们的背影是成功的愉悦，还是失败的悲伤。在我们的守望里，是带着对孩子的愧疚和惋惜，还是带着对孩子的欣慰和赞赏。
孩子从小学，到初中，到高中。一路优秀到今天，父母们付出很多也牺牲很多，但收获也很不错，毕竟那么多一样辛苦的家长们并没有收获如此优秀的孩子。
但孩子的优秀还没有真正为自己换来实实在在的利益，而高考就是孩子自身价值将要完成的第一次转化，通过高考，孩子自身具备的能力被换成人生舞台的能力流通券，就像游戏里打了那么多的怪兽，积累的经验值可以为自己换来更高级的装备，可以用来打败以后路上可能会遇到的更可怕的怪兽一样。毕竟人生就是一路打怪兽一路被升级的过程。行百里者半九十，最后这一百三十天，将要完成父母们，孩子们十几年的收官之作，实在太过重要，来不得半点闪失。
一个平庸的孩子，大都平庸于家长的佛系心理，尤其是对于高考这件事。
扯了这么远，还是回到务实上来得实际些。一模考试大概过完春节开学来就要进行，高考倒计时一百天也在春节开学来就到了。所以现在主要分析三件事，一个是接下来的学习计划，第二个是接下来的关注重点，第三个简单说一下自主招生。
一，二轮复习。
小标题就已经说明了接下来要做的事。二轮，简单来说就是以小专题的形式展开第二遍的知识复习。基本模式依然是一本资料一节课，一个老师一个班，夹杂着相对频繁的考试。这些和一轮没有什么区别。但本质是不一样的，从二轮开始，细小的知识细节关注不再是唯一的重点，从开始将更加重视知识之间的联系。对知识的系统性和整体性把握是二轮的重点。做一题知一法和有一法得一片的归纳总结能力是二轮大量做题时的重点。知识细节上的查漏补缺只是捎带进行的行为。
时间大概两个月左右。对学生的要求，1.结合老师的安排，两本资料同步进行，不然纤细薄弱又漏洞多多的知识系统根本建立不了什么强大逻辑，归纳总结更是无从谈起。学生们学习到现在，发现新知识漏洞，收获新思维方法也已经不再是唯一的重点，而抵抗遗忘的目标也开始提到了前面，因为随着学习时间的拉长和学习内容的推进，学生们后面学着前面忘着的特点也越来越明显了。2.结合资料，试题，尝试自主构建学科知识网络。3.大量做题的基础上开始对试题类型，试卷特点，出题规律等有所研究。4.在做题和构建网络的过程中了解自己的学科掌握情况，不断调整复习时间安排，做到有的放矢。
二，关注重点。
在接下来的四个月里，之前的关注重点比如学习态度，时间投入等都还是重点，但是又多了一个非常重要的：心态。还有一个变化就是自主思考的学习技巧方法排到了第一位，被动听话的刻苦勤奋排到了第二位。
高三下半学期，学生们会普遍产生由于时间越来越短的焦灼感，和对目标不能实现的恐慌感。每次考试成绩变化就成了引爆情绪的导火索。如果不能及时疏导，就会产生不可预测的副作用，小到考试发挥失常，大到出现心理障碍。现如今孩子们的水平是保底目前高度高考正常发挥就必然是很好的一本，所以务必在心理正常的基础上再谈其他，以免因小失大。高考第一战：心理战，第二战：毅力战，第三战：方法战。
第三，自主招生。
自主招生是个辅助性途径，它的价值在于若通过的话可以低于分数线十分到几十分不等的优惠进入目标大学和目标专业。但它未必是个捷径，因为它有着较低的通过率和较难的考试要求。
它需要的流程：1.大概二月底各大院校（90所）出自招简章；2.家长们根据目标院校要求准备材料（每次考试的成绩信息随后会发至班级群，根据需要自行修改下载）；3.准备上传邮递相关材料等候是否通过通知；4.高考；5.若通过则参加自招考试（试题难于高考易于竞赛）。
第四，老生常谈几话题。
1、看淡分数。别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。高考前，自信是最终胜利的保障。
2、抓纲靠本。抓纲，就是重视考纲、考试说明，考试说明是高考命题的依据，是备考最重要的文件！靠本，指的是在最后复习阶段，要注意抓基础，回归教材。
3、仔细演练真题。在演练真题后，要仔细对照答案，了解参考答案是怎么做的，我是怎么做的，对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑，多思考，这样可以有效提高成绩。
做过几套真题后，你就会感到，高考题其实就是那么回事儿。这样，在真正高考时会有一种似曾相识的感觉。
4、明确复习重点。很多同学都基本了解自己的强处和弱点，要在老师的指导下，制定出个性化的学习方案。最大限度地做到不偏科，最后复习阶段各科投入时间要有大致安排，这一点非常重要。
5、不要疲劳备考，平时要注意劳逸结合。
6、二轮复习要达到三个目的：一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握；二是将一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力；三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。
7、三个原则：选题要“精”、做题要“准”、纠错要“实”。精指的是做题要有针对性，稳固自己的长处，弥补短处，长期难以掌握、无法理解和得分的知识点，可以适当放一放。准指的是做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。实指的是真正找出问题所在，真正能提高自己。
简记至此，无抒情，不感怀，和孩子一起，踏实，务实，到高考。
