我从小是一个父母叫我做什么事，我就照着父母的吩咐去做事的人。上小学还好，上初中以后我就发现，学习数学，物理化学有点吃力，到了高中以后发现学习政治，历史，地理也很吃力。我上初中，高中期间身体出了问题，神经衰弱，便秘，鼻窦炎，头痛，记忆力减退。我把我学习成绩下降的主要原因归结于生病。后来学了佛以后，有句话叫“身强则智大，智大则身强”。发现智力发育是跟身体健康有关系的。
后来了解多了以后，智力开发要多做事，多动脑。我就回忆我的童年，我的童年是父母叫我什么做什么，我就照着做。不怎么动脑筋，思考的少。小学学习的情况。大多是死记硬背。我小时候父母的矛盾多，我潜意识里认为我学习好，可以让父母开心，父母开心关系就不会那么紧张。我学习的动力是为了调节父母的紧张关系。不是自己喜欢学习。后来在高中就来自看一些儿童教育的书籍。~比如《卡尔威特的教育》等。因为自己的问题开始关注儿童教育一直到现在。因为坚持，所以才会遇到《唤醒孩子的内驱力》这本书
作者不是儿童教育领域的科班出身，但是是北大毕业的高材生。自己有两个可爱的孩子。作者在这本书给父母分享了自己的育儿经验。自己是如何孩子怎么主动学习。如何从源头激发孩子学习的真正动力。最后把女儿培养成北大的学生。
全书分为7个板块1如何唤醒孩子的内驱力，2孩子充足的学习后劲从哪里来3最好的教育是父母永不放弃的自我成长。4满成长的弯路或许更有助于孩子成才。5走进自然，身心自由的孩子才自觉。6照亮孩子的未来，是屋檐下那盏阅读之灯。7体育让孩子自律且自由。
第一 做好6个方面，让孩子的内驱力自然生长。
第一爱孩子，无条件的爱促使他建立自我意识。我自己的经历，我小时候父母经常吵架，爷爷奶奶也吵架，爷爷跟父亲也有矛盾。没有安全感。第二，理解孩子的“浪费”时间。第三扩展孩子的涉猎范围和领域，发现自身的价值所在。价值感重在孩子的个人体验。第四尊重孩子，尊重他作为一个独立生命的存在。。真正被我们体贴和尊重的孩子，更敢于尝试，更愿意进一步努力，体验更努力和更加坚持的价值，创造属于自己的奇迹。第五，敢于放手。第六助推。当孩子遇到困难时，如果是小困难，我们给他鼓劲，让他凭自己的力量去克服；如果超过他此时能力的大障碍，我们就应该伸出援手，助推一下，让他翻过去。
第二 孩子充足的学习后劲从哪里来
有一位教育家说过：教育最难完成的任务，就是让人成为一个自愿并热切追求知识的人。难就难在家长的用心。
自由，放松，安宁的氛围，给了他们稳定的后方，能够让他们心无旁骛，所以他们在面对成长中遇到的问题时总是无所畏惧，总能够想方设法地克服。
正如美国心理学家和教育家罗杰斯所说：只要有一个安全，自由，充满人性味的心里环境，所有人固有的优异潜质都能自动得以实现。”
我读了这句话很有感触，我的同事在四川大凉山做公益助学走访，有一个被自助的学生，他父亲因为吸毒在监狱里坐牢，母亲跑了，他可以说是孤儿了吧，当我同事去联系他时，他开口第一句就朝我的同事爆粗口。是想如果我们是这个学生，面临这样家庭环境，能有礼貌吗，能乐观积极面对生活吗，不见得。
孩子的内驱力产生于自由通往自律的过程
真自律就是符合儿童天性的氛围里产生学习的内驱力，再经过家长的静心引导，养成一种自然而然的循序渐进的自控力。假自律，就是家长从孩子很小的时候起，就对他严加管控，使孩子在惧怕的基础上形成的表面的自律。
这句话让我想起：现在很多家长为孩子不能好好写作业头疼。就是孩子自身的自律没有养成。
第三 最好的养育，是父母永不放弃自我成长。
妈妈的素质越高，孩子的成长越好。素质高的妈妈并不一定是高学历的妈妈，而是善于学习的有心妈妈。
第四 慢成长的弯路，或许更是有助于孩子的成长
这个章节举了四个具体的例子，孩子在成长中的弯路。告诉我们磨蹭，在成人看来是没有效率，耽误时间，浪费生命。可是新就是孩子一生必走的弯路，强行剥夺，出了伤害和埋下隐患，别的什么也得不到。
孩子是一株慢慢开放的花，是一颗缓缓成长的树，只能适当去施点肥，不能给他们任何激素。让我们弯下腰，蹲下来，慢下来，陪着他们慢慢走，沉浸于时光中，让孩子按自然的节奏长成一颗甘美的果实，一种本该成为的样子。
第五走进自然，身心自由的孩子才自觉
大自然孕育着人类最为宝贵的想象力
大自然养成人类审美的眼睛
大自然养成人类温柔敦厚的心灵
第六照亮孩子未来的是屋檐下那盏阅读之灯
阅读能力是人类学习能力的核心
阅读促进人类精神的强大与完整
阅读，让人生截然不同。
跨界阅读的孩子更聪明
跨界阅读有助于培养发散性思维
跨界阅读有助于孩子未来学习不偏科
第七体育让孩子自律且自由
或许体育才是最顶尖的教育
北大校长说过：结交两个朋友，一个是图书馆，一个是运动场。到运动场锻炼身体，强健体魄，到图书馆博览群书。不断地充电，蓄电，放电。
运动把勤奋和不屈不饶的精神嵌入优秀运动员的灵魂。
真正的杰出者，总是可以长久保持对一件事情的热爱和忠贞，这是需要持久性和忍耐力做保证的。而这，恰恰需要这个好的体力和健康的身体。
我读完这本书知道了，为什么小学学习成绩好，初中高中就不行了。原因就是我小时候没有养成阅读习惯，除了课堂上的书籍以外的书看的多。离开学校进入社会，有能力也有时间看书。我的阅读量上去了，学会了思考，逻辑思维能力强了。也验证了作者这本书的观点。很高兴可以遇见这本书谢谢作者的辛苦付出。
