――小一班 程钰晴妈妈
2018年11月9日上午，怀揣从教的热情以及对三尺讲台的眷恋，我很荣幸地以助教的身份走进品格西沣公元幼儿园小一班的课堂，全时长3小时20分钟，与班里的宝宝们零距离接触并体验了从入园、进餐，到课堂、游戏等细致入微的团体生活节奏，对孩子在幼儿园的生活有了全方位的认知，对老师的幼教工作有了数量级的概念，想说，小一班的老师你们辛苦了，感激感谢。
下午，放学后，班级群里主班老师如此总结今日活动：
以上简短的1、2、3项，换作平时我基本上一掠而过，感觉不到其中的特别，而今，在实际参与了过程之后，我眼前顿时闪现出一幕幕场景，维持秩序、手里抱着哄着、各种叮嘱、进餐前后的忙碌、营养搭配的引导，可谓是生活上的全能型保姆兼顾问，作为孩子的妈妈，我真心佩服老师们的能耐以及工作强度，此刻我想静下心，逐条记录并梳理老师们在这3小时20分钟里的工作容量，分享给我们的家长朋友。
伴随着“Let’s go 121”的节奏，宝宝们在老师的带领下前进步入教室，下面按时间节点细述：（注：序号即表明先后顺序）
【8:00早餐前】
①在教室门口收集书包并在柜子里摆放整齐；②引导脱外套并收集外套暂时零散放置在琴上；③引导换马甲，个别协助拉拉链；④弹琴伴随律动的节奏，引导其小朋友离开座位绕圈排队上卫生间和洗手；⑤引导男宝宝排队，等候女宝宝出来；⑥一位小朋友大哭赶紧抱着哄询问原因并开导；⑦寻找一位宝宝的马甲。
【8:20早餐中】
①去食堂取饭，主食和稀饭分别盛好，放置每个小朋友面前；②引导值日生报餐；③挨个叠散落的外套，放置柜子里；④讲解早餐里的营养，引导宝宝吃饭，有加餐或其他情况的给予关照；⑤准备温度适中的冰糖金银花水；⑥将剩余饭菜返回。
【8:50早餐后】
①引导小朋友吃完饭漱口并洗碗；②弹琴音乐律动三遍，引导小朋友围圈坐好；③值日生发书收书，过程中有发生争执的予以协调；④引导宝宝们绕圈取杯子，挨个倒水，引导喝水安静以免呛水；⑤水壶里存入白开水，晾好。
【9:00课堂时间】
①挨个点名环节；②绘本故事讲解互动《我和爸爸走散了》；③维持课堂纪律。
【9:30过生日环节】
①引导绕圈拿杯子，挨个倒水，并引导喝水；②准备过生日道具；③主持给寿星过生日；④引导女宝宝去卫生间和洗手，带领男宝宝排队等候；⑤准备中间茶点，挨个去掉包装，摆好盘子，放置每个小朋友面前；⑥每人倒一杯牛奶，完后引导擦嘴。
【10:00户外游戏时间】
①引导小朋友排队下楼；②跟进掉队或者调皮跑远的宝宝；③排头领操；④发放体育道具或摆放体育器材；⑤引导小朋友分组按照游戏规则玩耍；⑥分男女宝宝两排去上卫生间；⑦引导排队回教室。
【11:00午餐前】
①引导小朋友饭前洗手；②引导小朋友做手指操；③引导值日生报餐；④讲解午餐的营养以及吃饭的奖励；⑤去一楼盛饭；⑥给小朋友盛饭。
【11:20午餐中】
①引导小朋友领饭并递交手上；②给小朋友挨个盛汤；③随时加餐或其他情况；④不时给予吃饭的奖励；⑤将3摞床搬进来并摆好。
看完上面的步骤，不禁感叹老师的工作强度之大以及工作内容之紧凑，我全程只喝了一杯水，还是老师递到我手上的，而老师们无暇顾及喝水，她们面对的是一群活跃有主观性的个体，只要进入上班环节，所有的工作程序犹如一键启动，不能停歇不可间断，一方面是机械式的重复每日工作事务，另一方面头脑里随时准备应对突发情况，和我们的小宝们一同经历多姿多彩的幼儿园生活，爱在一起，乐在一起。
从小一班老师的工作节奏中不难看出，其实幼儿园里真正属于教学时间的是少数部分，老师们大部分的时间被琐碎的生活日常起居所占据，打闹、上卫生间、饮食等这些再平凡不过的生活细节，她们日复一日、一遍接一遍耐心的引导孩子们完成，她们深知只有照顾好孩子们的起居，从一个细节一个细节处入手，才会真正走入孩子们的内心，建立起十足的归属感与安全感，让孩子们发自内心的爱上幼儿园，这一点在入园过渡的小班阶段不可小觑，将很大程度上促进孩子们的学习进步。
孩子们挑食，她们编制一个又一个美妙的蔬菜小姐胡萝卜王子的故事让孩子们胃口大开；小宝们哭闹或不安睡，她们搂在怀里给予妈妈般的安抚；户外游戏环节，她们创造条件，带孩子们体验丰收的果实、创意式探索玩耍等。这学期以来，孩子们无不表现出对老师的依恋与喜爱，老师请假返回教室后孩子们争前恐后紧紧拥抱不松手，老师在诊所打点滴被小朋友发现后三五做伴去看望，每月的全勤宝宝颁奖好些个宝宝回家因一半天的请假自责惋惜，我想，这便是宝宝们对老师们最大的回报，感恩，懂事，善思，这是最大的收获！
最后，我想表达对幼教老师们的崇敬之意。这份职业，付出辛劳太多，投入的价值体现较少，更不要说效益产出了；然而有这么一群可爱的人，她们不计得失，不求回报，甘愿付出，只因为一心向善，心中有爱，爱孩子所有的好与不好，在爱的纯真世界里，找到了支撑自己一路坚持走下去的杠杆，以一颗纯粹的心，做最好的自己。
2018年11月13日晚
