我们班的座位考一次调整一次,不过一个月一次,好像我初中也是一样,按成绩高低,从前往后,依次选座位。大家抗议过,但无效。老班说:“机会都有,公平竞争,成绩好的提前选座位,成绩好的前面重点安排。
我毫无压力的,以第一的成绩去选座位,我进去没有选前两排,直接坐在了第三排。一定很好奇为什么呢?离黑板太近,粉尘大,容易近视;其实这些都是次要原因,主要是身高太高,只能做前排侧面,不然容易挡后面的视线啦!我很自觉做在靠墙的位置,老班突然来了句,不准靠墙坐中间指导其她同学学习;中间和靠墙完全就是两个世界啊!我严重怀疑老班是针对我个人的,靠墙上课发个呆,小睡一会,看个漫画书代课老师发现不了,你就可以继续,这你在中间完全就没机会啊!老班窗户巡视一波,24K黄金眼扫描扫到之处,莫不如春雨过后的植物一般焕然一新啊!齐刷刷的;而且我这号,被多门代课老师,一直说上课发呆,更是第一波被扫描的人,晚了这次以后只能老老实实上课开个小差发发呆了。
后来我发现了一个更严重的问题,老班给我安排了两个女生同桌,这下玩犊子了;本想着上课没事传个纸条,谈谈人生什么的,这下不是肉包子打狗有去无回了吗!而且有可能会告诉老班,那我岂不是完了!老实学习辅导她们吧!
调整座位后的第一天,老班痛心疾首,苦口婆心地教育了我大半天。最多的一句我记得是都是为你好,多和女同学,学学习惯,好习惯是养成的,我全程微笑面对,时不时点个头。如果被一个陌生人看见了这种场面,还以为在夸我呢!
其实我也没什么意见,之前几次考试每次第一,老班也怀疑我是抄的,后来为此月考老师会跟监考老师特地嘱咐,多注意我,小测试干脆在我旁边不走了。多次第一后才被相信这是我的实力货真价实,毋庸置疑。其实任谁也不信一个上课动不动就发呆,每节课和同桌畅谈人生的人会有这样的成绩。
开始几次调座位我直接坐在倒数第二排,开始后面的人还很诧异我为什么这样选择。体育课代表因为身高原因一直坐在倒数第二排,也是个活泼的主。
“在下息门吹雪”,这一看这是遇到知己啊!我微调姿势双双抱拳“在下独孤未败”。敢问“独孤兄为何来此”,“此地前有群山,侧有来风,真乃风水宝地也,可有不来之理”!“老班来了”。这是来自全班第二的预警信号。和我是同道中人,上课发呆聊人生。我们三个一个第一;一个第二,一个第五,我俩喜欢坐后面个人喜好,帮主第二名外号,姓乔,而且有时疯言疯语所以外号乔峰,阿宝体育课代表外号,情非得已坐后面。后面的学生各忙各的,老师不管,任其风生水起。
班里同学自然而然地分成了几个不同的团体,泾渭分明。没有谁可以从容的周旋在几个团体中,大家似乎都明白自个的位置。不过我和帮主不一样,我们也聊得了学习,也聊游戏,娱乐明星什么的。
因为我们又多了个阿宝体育课代表,所以我们就更玩的开心了。才过了几天,我们聊的天南地北,从古至今,从英国到埃及。坐在后排那些不爱读书的学生,他们玩的花样更是层出不穷。他们爱起哄,有时还故意捣乱。
所谓善恶因果报应循环,一切都是有因果的,因为我们三剑客要分离了,欢乐的时光总是短暂的。考试结束我们都退步了,我考了第二名,帮主考了第五名,数阿宝退的最多第十名,我们三个考完试被一顿批。于是我们离开了风水宝地。
因为我和帮主是主要原因,所以帮主坐在靠窗的位置,方便监视,而我更惨了直接没男生了两边。
其实加强管教我也是父母的意思,左边的叫冯小瑜,右边的叫张小晴。她们俩都是偏科生,属于那种学习认真,但是克服有点困难的问题,老班还特地告诉我好好帮她们让她们成绩提升一点。女生语文都好,冯小瑜英语不太好,数学一般。张小晴数学不好,英语一般。两个女生下课都在学习认真做作业,我从来都是下课必须出去走两步,或上个厕所的。这样我也不好意思都出去,于是我两节课出去一次,不出去就看看冯小瑜的英语为什么靠不好,张小晴的数学怎么提高。
虽然老班给我的任务挺重的,因为毕竟我也是个学生,但答应都答应了,所以就尽力帮忙了。
冯小瑜背英语很认真,做作业也认真,基本上题目也会。后来我发现她语法有点不太清楚。张小晴数学题目也基本都会但是考试吧,就发挥不好,平时下课我也告诉她数学题怎么解的,基本上是两个都教,他俩都不太好数学,基本上这边给她们教好我的作业也做完了。
早自习我教冯小瑜英语语法,帮她分清并运用。每天看着冯小瑜带着眼镜,在哪认真的记背,没事就看下她俩的作业情况。一次冯小瑜的闺蜜来了,因为经过我的帮助冯小瑜成绩已经上去了很多,名次也是十几名了。看看她的学习情况;“哎呀,我来看看是哪位才子,给我们家小瑜辅导的这么好呀!有机会给我辅导一下呀!”一时间尴尬无比,接话也不是,不接也不好。因为张小晴也在我旁边她也是我教的,但是成绩还没有变化,很努力了。“呃呃,我想上个厕所”。“哎呀!害羞了呢!”“好了好了,别逗他了。”还好我走了不然他这个闺蜜还要搞的我跟尴尬了。
月考结束我又回到了第一,冯小瑜也前进了,张小晴却没太大变化。老班让我挑座位,我说还做哪里吧!暂时还不想调动位置,于是还是我们三个一起坐。这次我主要帮张小晴解决理科问题,冯小瑜有不会的我再帮她解决。
后来一次小测试,我发现张小晴很紧张,但是那天的测试题跟平时的差不多。
“你是不是不相信自己啊,”我好奇的问她,只有找到问题根源才呢帮她。
“我也不清楚,可能是吧!反正我就是害怕数学考试,从小父母让我学这学那,一靠不好就要挨骂,可是......”张小晴说。放学后我们边走出校门边说。
下午老师发试卷,我发现张小晴很紧张,我在桌子底下轻轻踢她的脚,示意她别紧张。后来我仔细告诉她数学题思路,还经常聊数学其它作业,考试都会鼓励她,示意她别紧张。
后来老班找我,“怎么了这次不愿意换位置,真的是和冯小瑜关系深的原因吗?”“不是呀,我每次教张小晴,题目都会了,但是考试就是靠不好,因为她每次考数学测试都紧张,很多平时教的应用题就不会了,试卷发下来也会思路。”看着老班惊讶的表情,估计她也没想到张小晴有“考试恐惧症”吧!想了一会,她说:“那好你先回去,我在想想有没有其他放法。”
张小晴一点也不笨,后面我不知道是她看了心里老师还是,我帮她鼓励她,让她更多一些自信的原因。我们依旧是同桌,相处的很融洽,课后,我帮她补缺补漏,把基础打扎实。
后来张小晴数学终于好了起来,成绩也到了十几名,我们几个做了两年的同桌。后来第三年升学冲刺时,老班因为其它原因换了个人,我们也因为各种原因各自换了位置,换了很多同桌。
毕业聚会时,除我们三剑客吃喝玩乐了几次外,就数和张小晴,冯小瑜聊天聊的多了,聚会那天说了很多。
回想教室坐在一起的时候不管时我们三剑客,的疯玩还是我们三个互相学习帮助的那段日子,我的心里都会有很多感慨:或许都会在长亭外,古道边,散了青春的宴席吧!