心理学家经过长期观察和研究发现，在孩子年幼的时候，有多个成长的关键期，而且，孩子的成长关键期是不可逆的，一旦错过，将来想要弥补几乎是不可能的事情。

譬如孩子的语言能力，0到6岁，是孩子的语言发展关键期，如果错过这个关键期，你知道后果将会有多可怕吗？

一个悲惨的案例

有一个可怜的女孩叫金妮，她在婴儿期就被单独关起来，一旦金妮发出任何声音，父亲就用木棍毒打她，14岁那年，金妮被妈妈救出来并送往医院，结果发现，金妮的语言和运动能力还是维持在婴儿水平，只会说简单的几个字。后来经过专家长时间治疗之后，她能说一些简单的句子，但无法达到大多数5岁孩子的语言水平。

这是《0-6岁，抓住孩子语言的关键期》一书中分享的一个真实案例。研究显示，孩子们可能天生具备学习语言的能力，但是他们仍然需要听大量的语言，并且有使用语言的机会，才能学会流利地表达。

可怜的金妮，因为在语言能力发展关键期，没有人和她说话，没有使用语言的机会，失去了正常的与人交流的能力，不禁令人扼腕叹息。这是一个悲剧，但愿这样的悲剧不要再发生。

孩子具有惊人的潜力

只要在适当的时间，用正确的方法，学习合适的内容，孩子的潜力是惊人的。

我有一个朋友，先生是美国人，她的宝宝从婴幼儿时期开始，就接触到多种语言，夫妻俩用自己的母语和孩子对话，祖父母则经常说方言，她的宝宝很自然地掌握了多种完全不同的语言，并且能够自如地切换交流。

所以，0到6岁，是孩子的语言发展关键期。那么，在这个阶段，父母和家庭成员应该如何做，才能抓住孩子语言敏感期，最大程度地帮助孩子激发语言能力呢？

《0-6岁，抓住孩子语言的关键期》这本书可以给新手父母们和家庭成员提供详细的参考。

这本书是由新西兰坎特伯雷大学沟通障碍系教授、伦敦大学学院博士的玛格丽特·麦克莱根和语言治疗师、医学作者安妮·巴克利共同编著的。玛格丽特·麦克莱根教授在儿童语言发育方面有着30年的专业经验。

在《0-6岁，抓住孩子语言的关键期》这本书中，作者认为：为了最大程度激发婴幼儿的语言潜能，父母和家庭成员要尽可能多地和孩子说话、尽可能多地陪孩子阅读、尽可能多地和孩子互动游戏。

《0-6岁，抓住孩子语言的关键期》这本书的内容主要分三个部分：

第一部分，关于孩子语言能力发展方面的一些问题解答。

第二部分，孩子从出生到5岁期间语言发展各个阶段的概况。

第三部分，是全书的重点，作者根据孩子的不同阶段，分析了孩子在每个阶段的行为特点，并给父母和养育者提出了非常详细的建议。

为什么会“口吃”？

在第一部分，作者玛格丽特·麦克莱根和安妮·巴克利从专业的角度解答了一些关于孩子语言能力发展方面的问题，可以解开父母的担忧和困惑。

比如：

很大孩子在某些阶段会偶尔出现口吃的现象，很多父母就会很着急：“哎呀，这可怎么办呀？”有些父母还会骂孩子，结果越骂孩子越紧张，结巴得越厉害。

作者告诉我们：这是因为这一阶段孩子语言能力发展太迅速，他们嘴巴说话的速度赶不上大脑中语言形成的速度而导致的。这种情况一般都是暂时的，并且几个月后就会消失。

知道了原因，再碰到这种情况，父母们就不用着急上火啦，只要多一点耐心，让孩子慢慢地说完想说的话，过一阵子就好了。

孩子的发育是有大致规律的

在第二部分，作者玛格丽特·麦克莱根和安妮·巴克利根据孩子成长的不同阶段，列出了孩子从出生到5岁期间语言发展各个阶段的概况，给出了一个大致的参考值，供读者参考，虽然每个孩子的发育情况会有很大的差异，但这份表格还是很有参考价值，可以让父母了解自己孩子在每个阶段的语言发展情况。

父母怎样激发孩子的语言潜能?

在第三部分，作者根据孩子的不同年龄阶段，分析了孩子在每个阶段的行为特点，并给父母和养育者提出了非常详细的建议，比如：

从孩子一出生就要和宝宝多说话

跟宝宝聊天说些什么内容

如何读懂宝宝咿咿呀呀的“语言”

如何回应宝宝

如何给宝宝选择阅读材料

如何跟宝宝互动做游戏

让新手父母们面对婴幼儿的各种表现不再困惑，不再手忙脚乱，还可以根据书中提供的建议，和宝宝玩各种游戏，促进宝宝语言和运动能力的发育。

《0-6岁，抓住孩子语言的关键期》这本书中，还提到了很多亲子阅读的书籍，父母如果不知道在哪个阶段给孩子阅读什么书，不妨参考书中提到的这些书和对应的中译本。

多陪孩子说说话！

研究表明：孩子3岁之前，家庭成员对孩子说的话越多，孩子的语言能力就越强。随着孩子的成长，他们在3岁时掌握的词汇量多寡将直接影响9至10岁的语言能力，而且，掌握的词汇量越多，阅读时的理解能力就越强。

因此，父母在孩子在婴幼儿阶段所做的事情，对孩子的未来有巨大影响：对孩子说的话越多，他们将来的阅读和学习能力就越强。阅读和学习能力的强弱，则会影响孩子一生的成长。

我国著名教育家陶行知先生曾经指出：“6岁之前是人格陶冶最重要的时期，这个时期培养的好，以后只需顺势培养下去，自然成为社会优良分子；倘使培养得不好，那么习惯成了不易移，态度坏了不易变。这些儿童进到学校里，教师需费尽九牛二虎之力去纠正他们已经形成的坏习惯、坏倾向、坏态度，真是事倍功半”。

所以，正如《0-6岁，抓住孩子语言的关键期》书中作者的建议，在婴幼儿期间，父母应该尽可能多地花时间，用爱和耐心陪伴孩子，并多参考像《0-6岁，抓住孩子语言的关键期》这样内容丰富详实的育儿参考书籍，给予孩子高质量的陪伴，让孩子真正赢在起跑线上。

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