“外婆外公，灯下来喽，”小外孙嗲声嗲气的边走楼梯边说，在小外孙面前，我一改平日里的男子气概，柔声细语的回应着：“灯灯，早上好！”接着是灯外公的叨叨叨声没完没了：“灯灯，外公抱你洗手吃饭，牛奶、面包、还有灯爱吃的葡萄…”祖孙的对话唤醒了沉睡的早晨，开启了新的一天。
二月大的灯妹，沉浸在自己的世界里，想睡就睡，不管白天黑夜，饿了困了，憋足力气，嘶声裂肺的哭闹起来，有时抱在怀里她哭得莫名其妙，让她独自躺着倒安稳了，婴幼儿的世界咱搞不懂。
我们家乡流传着一句俗语，“二岁精，”意思就是相当于二岁叛逆期，还有一种说法，二岁是人生的第一转折点，灯正到了这个阶段，不再是曾经言听计从的乖乖宝宝。“不”已经非常频繁地出现在灯的身上，“我不要！”“不好！”“不吃这个！”灯怎么就不乖了呢？
两年的成长，已经让这个小家伙变得更有能力了，思维能力有了飞跃性的发展，同时他们开始逐渐把自己和周围的世界分清楚，特别是把自己和他人分清楚，此时，他们成为了一个具有自我意识的“小大人”。灯灯吃饭，“不吃，灯灯还要再玩会儿，”洗澡时间，“灯灯要听完一个故事。”
昨天在舅公家过感恩节，懒着不愿坐上餐椅，说尽劝慰的话语也不管用，舅公说让猫陪着灯灯一起吃，灯可以边吃边喂猫，一语中的，舅公的方法正中下怀。
灯爸妈很有耐心，懂得灯的心理特征，这个时候，没有因为孩子的心里变化而乱了方寸，从不大吼大叫，或者打骂灯，尽可能心平气和的讲道理，但也不迁就和纵容。通过小故事书对灯晓之以理。
给灯剪指甲，不小心出了血，灯说疼，我说：“要不要贴上邦迪，”灯说：“不要紧的，过会儿就不疼了，灯能忍住，灯有勇气，”很难相信二岁孩子口中的语句。
二岁的孩子在情感方面有一个质的飞跃，学着去爱，一个两岁的孩子，已经开始学着理解别人的情绪，比如，他能读出妈妈脸上的表情，知道妈妈伤心了的感受。
记得有一次，灯还不足二周岁，得到老师的奖励，激动的奔向妈妈的怀抱，不料被小凳子绊住脚，小脸重重的摔在凳角上，白嫩的小脸深深的凹了进去，此刻，灯失声痛哭，灯见妈妈伤心流泪，竟瞬间强忍着哭，给妈妈抹泪：“妈妈别哭，灯不疼了，”这场景，感动了周围的宝妈们。
灯看动画片时，看到小松鼠掉下悬崖峭壁，灯会为小松鼠感到难过而落泪。
这时，他不但能够察觉到别人的情绪反应，而且已经能够体验到别人的难过。
二岁的灯记忆力非常好，一首小诗听几遍就能记住，汤姆系列的小儿书，差不多都能背，善于提问，好奇心特别强。
孩子要做的就是通过自己来认知世界，并获得最自然的成长力量。所以这种强大的自然的力量和家长的强烈的呵护关爱产生了强烈的矛盾，一个是我要做，一个是我替你做。所以孩子会不断的和家长产生逆反，背道而驰，来不断的获得“我”是真实存在的。
只有这种自我意识建立健康的、正常的引导和培养，才会让孩子的未来人格特质拥有良好的基础。一个在幼年迷失自我的孩子，缺少自我存在感的孩子，难免影响成年后人格的完整。
对付二岁的孩子就得保持积极的态度，积极地应对，孩子的情绪和情感就会朝健康积极的方向发展。
