6月10日(星期五)
1、小朋友们和老师分享端午是如何度过的,有回老家的,有在家收礼物的,有去动物园玩的,还有去外地旅游的……
2.角色扮演,变变变,变成了奥特曼里面的角色,把节奏型一起带上练习。
3·认识新朋友fa,同时还复习了do re mi三个好朋友的知识。
4.每个小朋友去找五线谱上fa的房间。并学习有关fa的两首童谣。
5.四个音符考验孩子的应变能力,让孩子能迅速读出老师所指得音符。
6.放了歌曲《小星星》给小朋友们听,下节课会学习这首好听的歌曲~
6月10日(星期五)
1、小朋友们和老师分享端午是如何度过的,有回老家的,有在家收礼物的,有去动物园玩的,还有去外地旅游的……
2.角色扮演,变变变,变成了奥特曼里面的角色,把节奏型一起带上练习。
3·认识新朋友fa,同时还复习了do re mi三个好朋友的知识。
4.每个小朋友去找五线谱上fa的房间。并学习有关fa的两首童谣。
5.四个音符考验孩子的应变能力,让孩子能迅速读出老师所指得音符。
6.放了歌曲《小星星》给小朋友们听,下节课会学习这首好听的歌曲~