以往更多时候，自己某些对孩子的认识和判定来自幼儿园老师的表述，小中班时更注重孩子的玩耍，没有按幼儿园的要求，每天让孩子去完成预留的作业，回家更多的是自由玩耍，进入大班后，课程衔接小学，一下子紧张起来，加上中间有事，给孩子请过几次假，明显拼音和算数有点落后其他同学，和老师沟通，表述孩子上课不能集中精力，总走思，在家里写作业也发现他总爱做小动作，认可了老师对孩子的评论，有些担心。
上周末，给孩子报了跆拳道班，因为离家远，中途没有离开一直陪在练习场，还有同事家的孩子一起学习，所谓的没有比较就没有成就，相对那个孩子，儿子更能按照教练的要求去做，中途略有放弃，经过教练的鼓励，一直坚持下来。课后问孩子，练习辛苦吗？孩子回答：不辛苦！我加了一句，妈妈一直在观察你，发现你都能按教练的要求去做，有的动作还重复做了好几次，一定很辛苦吧，孩子抱着我说，妈妈，没事，我能坚持！一付英雄啥也不怕的姿态，我的眼圈竟然不争气的红了！观察后的感同身受，更能激励彼此！
