刚看了一篇文章，说一个内心恐惧的父母，会把自己的问题投射到孩子身上。
看似是在教育孩子，其实是想通过这种方式实现对孩子的控制，以期达到自己所愿。
忍不住自问:我是这样的吗？我是真的无条件地爱孩子，不在意小宝的成绩吗？
答案显然不是。不然我也不会费尽心力，想尽办法希望她把成绩提上去。
虽然我说不在乎面子，但在她说不想去学校，想要请假的时候，我还是会找很多理由向她说明学习的重要性。
我担心“不明事理”的她，会因为一时地松懈掉链子；也担心这样的状态会让老师对她有不好的看法；更担心自己的纵容会害了她。
所以当她有逆反现象的时候，我总想“见招拆招”找出一些理由或方法，试图去说服她。
然而大多时候，是不奏效的。小宝要么书本一合:我不学了。要么会说“你老是这样说，真的很烦啊”！然后转身走掉。
剩下我一个人呆在原地，内心感到一种深深地挫败和无力感。
有时沉下心来，回想我们平日里的相处，可谓是一次次耗尽心力的智慧比拼。
每一次小心翼翼的试探性话题，如果能换来她心平气和地沟通，就是我希冀的皆大欢喜。
看过很多这方面的文章，也听过很多亲子教育讲座，但是真正要用到孩子身上，也不是都管用。
毕竟每个孩子都有各自的特点，我们还是要有针对性地因材施教。
有时候我也反思:在孩子的教育问题上，自己是不是太过用力和敏感了？
很多次我跟自己说:小宝聪颖，善良，独立，有她自己的个性和优点。我自己都做不到完美，又怎能要求一个十二三岁的孩子做到呢？
即便现在成绩没有那么好，也都是有原因的，不能把所有责任全推到孩子身上。
所以，除了理解和尊重，我不能渴求她事事如我所愿。
学习，本来就是孩子自己的课题，当她对我的“关心”表现出烦躁的时候，我心里会想:是不是对孩子干涉太多了？
或许我跟大部分父母一样，都希望孩子能够听进我们的建议，人生少走点弯路。
我们的初心是好的，但却忘了:孩子还小，很多事单靠我们说是没用的，她总要自己经历了才明白。
《不管教的勇气》一书中指出:大人之所以想要干涉孩子的人生，是因为他们认为孩子无力承担失败的责任，这是既不相信也不尊重孩子的表现。
是啊，总是怕孩子现在不好好学习，以后无法承担由此产生的挫折和失败。
正因为我们预料不到以后会怎样，所以才会让自己时常陷入担心，焦虑的状态，无形中也给孩子施加了压力。
其实心里也清楚:孩子大了，什么都懂，也知道学习是自己的事情。就看她有没有学习的动力，愿不愿意去学。
所以，与其管得太多适得其反，不如放下对孩子的担心和焦虑。寻找管教的边界，赋予孩子勇气，帮助孩子树立勇于直面人生课题的自信！
