不知不觉，将近两个小时的时间过去了。完美的课程再次激发了心中的热情。开学啦，一半欢喜一半忧。欢喜，生活又可以走入正轨，按自己的计划，有规律的进行；担忧，时间可能又要不属于自己了，忙碌的工作是否会过多的占用自己的精力，而让学习变得力不从心呢。
唉，不想了，开开心心上学去了，像孩子们一样，满怀希望的走进校园，走进教室，开启新学期的旅程吧！
开学第一课，我们要怎么上呢？听听王菲老师的分享吧
经典咏流传
一首《苔》
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
听得人热泪盈眶！最啊，未来已打开，勇敢的小孩，你是拼图不可缺的那一块。
这是怎样博大的教育情怀啊，每个孩子都是未来不可或缺的一块，哪怕他调皮，哪怕他不那么聪明讨喜，他都是一个家庭的希望，是妈妈的心肝宝贝。苔米如米小，也学牡丹开。相信教育，耐心等待，苔米的花儿也一样灿烂。
让孩子们写下新学期对自己的期望，从一首歌曲引入我们的计划和期望。
计划开设统整课程《经典咏流传》节目+诗词
音乐+语文+…….
在第二部分“星巴克”的点子这一部分，王老师告诉我们可以学习星巴克的点子这一做法
比如：
你的点子——大家的课堂
你喜欢的课堂什么样？
你希望语文课怎么上？
你期望在语文学科中获得什么？
大家的回答各种种样，有游戏化的课堂，自由的课堂，开放性的课堂等等
王菲老师提出的课堂闯关形式开展教学也是一种非常好的学习方式。课堂是需要共建的课堂，师生共同构建，把课堂真正的还给孩子。
在这里，我看到了民主平等的理念，看到了王菲老师和许多老师对孩子们的关爱对孩子的宽容。看见孩子，眼中有孩子，心中有孩子，才能产生让孩子们出点子的想法。
第三部分：语文地图
王老师说：如果没有一个整体的框架，孩子们的学习是碎片化的。我们可以在开始上课之前，告诉孩子们这学期我们将学习哪些内容，让孩子们形成一个框架，对将要学习的内容有一个大体的认识，从而思路清晰，方向明确。师生才能按照规划有目的有步骤的一点点实现我们的课程计划。
三分之一时间，传统课堂
三分之一时间，阅读
三分之一时间，网课和主题探讨
这样的时间安排，使王老师的学生学到了内容，比单纯实行传统课堂要充实得多，同时孩子们的语文综合素质也会有一个很大的提升。这也是我一直思考的内容，怎样做才能让孩子们在一定的时间内学习到更多的知识。
王菲老师不仅美丽，而且十分聪慧，点子是一个又一个，层出不穷，您看：
每周三周五做一个诗配画的本子
写作分线下和线下
读书证明条，记录大家阅读足迹，读书证明条越来越丰富。
20分钟专注做一件事
…….
不由得人不佩服。也许其中的一些做法，我们也做过，可是我们只是浅浅的尝试，并没有深入的研究，长久的坚持，所以，我们没有发现某些方法的对孩子的巨大作用。例如，读书证明条。原来我女儿的语文老师也用过，可是我却没有用到自己的班级里，虽然我们是寄宿制学校，但我完全可以稍稍改变方式就可以明确的了解孩子们的阅读进度，上学期只是在脑子里构思了一下，没有落实，这学期一定要形成了一个完整的，系统的考察评估方案，让孩子们的整本书阅读落到实处，同时，也要开启写作方案，让阅读与写作进行完美的融合。
中西医各有所长，教育也要像中西医结合，不能只看到一时的成效，更要看到孩子们学习的根源在哪里，产生各种学习问题的最根本原因发现了，那么医治起来，我们就更有信心。
最后希望我们的孩子爱上朗读，爱上阅读，爱上写作。从需要老师引领的阅读，走向让自己愉悦的阅读，最终越读越想读，走上终身阅读的道路。
用书籍点亮心灯，让阅读改变命运！
