作为父母你是否正在为孩子的教育而焦虑？焦虑大多数来自于对未来的不确定性。所以，我们就要一起探索真正的教育是什么？什么是教育的最终目的？怎样的教育是正确的？

真正的教育是什么？拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”，强调教育是一种顺其自然的活动，旨在把自然人所固有的或潜在的素质，自内而外而引发出来，以成为现实的发展状态。所以，教育的重点不在“教”，而在“育”,培育，给孩子一个合适的土壤、阳光和水分，他自然会发芽、开花、结果。这正是人类，也可以说是自然万物的神奇所在。

那么，自然也就推导出教育的最终目的是什么？教育的最终目的就是和孩子一起发现他自己，成为自己，成就自己。深层次实际上，我们就要探索，什么是人？每个人存在的意义是什么？每个个体怎样找寻自身的位置？古语讲：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”。社会对每个人的定义似乎都脱离不开可视的、可量化的金钱、名利和地位。我们似乎还没有能力完全无视这个准则的存在。在这个浮躁的时代，每个人都怕自己走慢了，错过了，被时代所抛弃了。我们竭尽全力追赶，但大概率的最终结果是落后于这个时代。因为个体的力量始终是渺小的。那么，这时候我们就要开始反思，自己存在的意义是什么？这种反思和觉悟的意识，也正是人类之所以是万物灵长的根本所在。正所谓“我思故我在。”人类既渺小又伟大。成功是不应该被定义的，成功本身应该是多样的，因为每一个人类个体的存在都是有其独特意义的。正如华大基因CEO尹烨所说，生命多样性的本身就是生命的本质，这也正是人类基因生生不息繁衍34亿年的原因所在。那么，问题又来了，我们可以不追求世俗上的成功，那么我们到底要追求什么？很多哲学家说过，人生没有意义，因为最终都要归于虚无。可是人类这个物种又很特别，就是他无法忍受“无意义”。所以，即便它最终是无意义的，但是在这个追寻过程中我们每个个体赋予了自身人生以意义。当我们赋予自己人生的意义，不仅仅是站在个人的角度，而是站在全社会甚至是全人类、全宇宙的时候，就更接近了道，而不仅仅是人了。因为你与整个宇宙融为一体，成为了其中一部分，你就实现了天人合一的境界，某种程度上来讲，就实现了超越。

当我们成人对生命和人生寻找到了答案，也就可以以终为始，更好地教育我们的下一代？那么，作为父母，我们究竟能够做什么呢？

首先是尊重。尊重每个孩子是个神圣的生命个体，他有自己独特的存在方式，也相信或者说是敬畏生命的价值和意义所在。和他们一起去发现他们自己，成为他们自己，并通过更好的自己去推动这个世界实现更好的改变。所以，尽量地去帮助他有更多的探索，尝试各种可能性，不要过多干预，要有静待花开耐心和信念。

其次，我认为是爱。没有一个人能够离开爱的浇灌，就像大自然离不开阳光一样。尊重是爱的前提，没有尊重，就谈不上无条件的接纳。父母子女缘分一场，更多地是彼此相伴、修行、成就。从我个人意义上来讲，对于孩子更多的是感恩，正因为陪他们成长，我们才有机会反思我们自身的生命。而教育更多的过程是，父母变成了一个孩子，回到了内在的童年，实现了内在的疗愈。

最后，也是最关键的是父母要活好自己。因为本质上你和孩子是彼此独立的生命个体。你们的人生并不相同。当然，你们又彼此连接，基因的连接是最基本的，更重要的是无形的、看不见的家族文化的连接，因为这个也是可以深深刻在基因里进行传承的。所以，无论对于父母还是孩子，成为更好的自己最为重要。而且这个更好的自己要与自然、要与社会、要与人类、要与宇宙实现共振，让自己的存在不仅仅对于自己，要在更广大的意义层面上具有意义。我想这就是真正的教育。