2月23日，又到了一周的周五，这是比周一到周四还要头疼了一天。因为高一新生在周六需要留校自主学习，因此绝大部分同学在周五的时候总会想方设法请假回家。而学校又在严格要求班主任不要随意放学生回家，需要请假的，要有正当的理由，并且需要家长亲自接送。
我们班的学生我再清楚不过了，在整个年级11个班中，我们班的学生每周六请假的人数，在全年级排名即使不是第一，也排在第二，这倒不是因为他们有太多特殊的理由，也许是因为我刚当班主任，所以上个学期我总是会心软，稍微勉强合格的理由，我就让他们回家了。
作为一个，有半年经验的班主任，这个学期我决定绝不能再让他们，频繁的在周六请假回家，既延误了他们的学习，又对班风造成了一定的影响。因此我总结了这些学生请假的部分理由：一是请病假，原因大多是：肚子疼，拉肚子，腿扭伤，感冒发烧；二，是因为天气冷了，没有带够衣服和被子来学校；三是他们希望可以在周六的时候补课，把薄弱的科目在周六通过补习，补充以前没有学好的知识点；四是家长方面有事让学生请假回家。
所以现在我对于以上提出的理由，想到了自己的应付办法。针对第一种理由，让学生去校医室看校医，如果是发烧的就去测体温，当温度高达39度时，让学生的家长亲自接送回家，如果只是普通的感冒问题，在校医室开药，坚持到周六下午放学再回家。针对第二种理由，让他们通过，办公室的座机电话给家长打电话，让其家长送衣服和被子过来，放到保安室，再让学生去拿。针对第三种情况，可以和学生解释，周六有效的自主学习原因，是因为，他们周一到周五学习内容过多，周六是巩固知识的关键时期，与其花两个小时在家补课，不如把这些时间放在学校，巩固一周所学的内容，如果实在需要补课，可以在周日的时候进行补习。针对第四种理由，在家长会上强调，希望家长配合班主任工作，在周六的时候没有特殊原因，不要支持自己的孩子因为极小的问题请假回家。
虽然这些应对办法都很简单，也很常见，但是通过这一周的实施，请假的同学比上一学期少了很多。但我想，这群学生这么聪明，一定会想尽其他办法请假回家，而我们这些班主任也要不断更新自己的办法储存量，不断的和学生斗智斗勇，想方设法让他们把时间留在学校，更加努力的学习。
