对于看午餐、看自习等类似事情,班主任“义不容辞”,成为免费的中午护工。一天能坚持、两天也还行,长此以往身体也熬不住了,这个时候班级小班长的作用呈现出来了。
一周五天,可以每天安排一个或者几天安排一个小班长在午自习的时候值班。想要让班级在午自习期间保持良好的秩序,不仅需要小班长的努力、学生的配合,重中之重还需要背后一只“操纵”的手——老师。
首先由老师布置好当天或者当周午自习的任务,让学生在自习课上有事做,我们班中午主要是阅读,快乐读书吧推荐的阅读书目有计划的读着。
其次控制小班长的权利。认真负责的小班长有,装模作样的小班长也不少,因此先控制小班长的权利,想要管理好别人,就需要具备自我管理的能力,小班长由其他同学监督,但凡有带头违反纪律的行为或者起哄的行为,只罚小班长一个人,有这样一条规定制约着小班长的权利,会让小班长收敛自己的行为。
最后就是对全班同学的“下马威”。只要在午自习期间出现了违反纪律的行为,乱下位、乱说话等不遵守纪律的行为,皆会被小班长记录在“榜上有名”本上,不接收反驳。当然,小班长在记名之前会提醒一次,给其他同学一个改过自新的机会。
最最重要的是,想要办法实行的好,一定要好好落实,落实之前需要班主任来“操纵”。一开始实行很困难,因此老师要一开始督促学生,午自习铃声响起,立刻拿好书做好准备,渐进佳境。
巧用小班长,做个“懒”老师
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