家庭是一个命运共同体，提到这个命运共同体我想大家都不陌生。那么对于家庭来说，我们的家庭成员在一起也是一个命运共同体，息息相关，我们需要一些科学的理念，需要升级之后的思维方式，更需要一些务实的方法来解决当下的问题，那么我们把家庭称为一个共同体的时候，这种命运相连结合在一起，共同幸福的这种感觉，他就会更强。
我们所说的家庭是一个命运共同体，在传统的教育认识下，我们有很多的误区和陷阱，下面我们一一给他列出来。我列的时候你们可能会说：这不是陷阱，都是这么说的啊，那么我再次提醒大家，我给大家分享的是我的导师纪琼院长十八年来浓缩总结出来的，他经常给省教育厅做培训，给无数个家庭做咨询，国内外几十个国家讲课，他总结出来的更适合当下中国人现实状态的理念和方法，所以呢，大家一一对照，把这些陷阱都给他克服掉，就能用科学的方法解决很多问题。
家庭系统说什么？
传统的家庭教育往往是破碎的，不完整的，所以会有一种现象，就是听了很多课程，讲的非常有道理，有境界，哪里都可好，就是回到家里用的时候效果不好，为什么呢？因为您听的是传统的家庭教育，我的导师王纪琼讲的是一套完整体系内的一套课程，他定义与提倡的也是家庭系统教育，而不仅仅是家庭教育，所以有朋友问我去心时代学的是什么？我会告诉他，我学的是家庭系统教育课程，那它是什么呢？它就像是查字典一样，无论生活中遇到了什么教育问题，都可以在这一套课程中找到自己想要的答案。纪琼院长用实战的案例结合老百姓的现实生活，永落地实操的方法给大家做整体的讲解。
我们先分享第一节，教育孩子的八大陷阱。
第一个，青春期时叛逆期，青春期是反抗期，这个其实是不对的，我们一定要有正确理念的情况下，才能把一些问题认识好，把一些事情处理好，那么问大家一个问题，理念重要还是实践重要？我记得我们很多同学都会说实践重要，其实这是不对的，我给大家说一个答案：没有伟大的理论就不会有伟大的实践，这是马克思的原话。正确的理念是什么呢？青春期不是叛逆期，如果你看到现在青春期的孩子觉得他不听话、任性、固执、叛逆的话，那么从一开始的理念上您都错了，那么这种错误的理念、错误的思维、错误的语言、一系列错误的情感都错完了。我就特别想让咱家长朋友们明白一件事，那就是面对孩子的一些这样那样问题都时候，请你先不要给孩子贴上一个叛逆的标签，而应该从另一个角度思考，孩子长大了，他觉醒了，在这个地步和孩子互动沟通的话，效果就会更加明显。所以这个陷阱就是经常会被很多人把你的观念带入叛逆期里边去，结果你看到孩子的第一眼就觉得这小孩太叛逆了。
