——4月24日第一场
今天是固定地址的首次读书会，随之而来不仅有温度骤降还有下雨，出门那会儿就在担心会不会有很多人来不了了，没想到9点半左右大家还是陆续到了，还来了位宝爸。这是“与你一起成长”亲子交流活动第一次有爸爸面对面的分享，原本由女性一直担任主力军的浩大养娃工程已经开始有越来越多的男性愿意主动加入了。
今天《儿童技能教养法》的首秀在揭开15个步骤的同时，也给予了风雨无阻的伙伴们充分的讨论和分享空间。
作为支持型妈妈的睿睿妈一如既往地早到，在阅读和倾听别人的时候笑容也是一如既往地温柔淡定。鱼妈的感受是，睿睿妈的这种笑容也是种对妈妈们的治愈。
茉儿妈在4月就显得淡定从容多了，还现场为咱们读书会打了一波广告“我在3月还谈起育儿就焦虑，也觉得小孩蛮多问题，但自从参加了读书会，听了大家的分享和《让孩子安心做自己》一书中的方法，不仅没有之前那么焦虑了，而且茉儿居然肉眼可见地越来越懂事。”茉儿妈这次也对自己提出了新的技能——“和老师沟通后，列出孩子专注力养成的技能清单”。
轩轩妈算是让我们见识到了“什么叫做品学兼优的别人家孩子”，可即便是这样一位拥有两位“别人家孩子”的优秀妈妈也谈到了自己的困惑“只想安静画画的小朋友因为老师坚持必须小朋友做画后分享而起了’老师越让我分享，我就越不想分享’的念头，甚至有了不想上课的念头。而轩轩妈和老师谈到孩子的情况后，老师又以会影响其他孩子为由仍然坚持一定做画后分享，导致轩轩妈也在惆怅下一步怎么解决更好。”这次也得到了解决问题的方法——和老师进行协商，让孩子最后一个分享，即便到了最后如果孩子不分享，也不会对老师整个教学有不好的影响。在步骤一的总结中也提出了自己需要学习的新技能——“向老师提具体的问题”和“放心把孩子交给爸爸”。
两个孩子的宝爸讲了一个让在场所有妈妈都很大赞的场景“带着孩子出去玩，因为开车到光谷有点堵，小朋友就在后座说太无聊了。宝爸问，那你怎么不去找妈妈。小朋友就说，妈妈太凶了。宝爸问，为什么觉得妈妈凶呢？小朋友说，因为我在喝药的时候把药弄泼到沙发上了，她凶了我。宝爸问，那你是故意的，还是无意的？小朋友说，我是故意的，我想和她玩。宝爸说，那你活该。”还展示了他教宝宝技能的视频和照片。也提出了自己要学的新技能——拿着行程计划表和妈妈统一计划，并执行。最后还提示了越越妈和轩轩妈参加读书会目的的不同——“让社会变得更美好”和“解决自己的困惑”，为我们增加了一个额外关注的小亮点。
越越妈这次分享了小贝贝不再动手的故事。故事的小贝贝因打人这件事无法交到朋友，而小贝贝一直觉得自己是想和他人玩，并不知道自己是在打人，这是因为贝贝没有对自己力度的产生认知和控制。于是在越越妈的示范和引导中多次体验了想和别人玩的肢体动作和力度到底是什么感受后慢慢学会了和小朋友表示友好这项技能。越越妈透露了自己正在学习的新技能——“放心爸爸带孩子”，像今天孩子市调的特殊日子里依然选择了读书会。
鱼宝妈则是通过鱼宝最近一段时间老师反馈鱼宝从收捡音乐结束和把舞蹈老师气哭到目前听到音乐开始收拾玩具和能够随着队形进行舞蹈，给大家分享了近期运用技能教养法的诸多好处。尽管目前也有很多问题需要解决，但因为有了前一阶段鱼宝的进步，且已经和鱼宝达成后续技能清单的统一，反而也能有条不紊地开始育儿之路了。最后也对自己提出新技能的要求——“在孩子身上少放着关注”、“对自己和小鱼宝的相处少些干涉”。
本次的读书会恁是推迟了半个小时，还是在大家的意犹未尽中结束了，期待大家都能在下次的读书会上发现自己离新技能的养成又进了一步。透过别人的故事看到自己，通过自己的故事启发他人，每周六相约成长，养娃的路上我们抱团前行。
