今天中午，我正准备上床休息，闺女问我：“爸爸，你说我现在是写日记呢还是看《快乐大本营》呢？”我回答说：“先写日记吧。”“为什么呢？”闺女接着问。“因为把作业写完就可以没有顾虑，踏踏实实地看电视啦”，我回答她。“我还是先看《快乐大本营》吧”，闺女显然不愿意采纳我的建议。她在想要做和需要做之间选择了想要做的。这倒也符合孩子的心里特点。我没有制止，只是提醒她声音要小一些。
我躺在卧室里，听到闺女打开电视，熟练地找到了要看的节目，同时也很自觉地把音量调小。没过几分钟，听到爱人从另一间卧室出来，声音严肃的问闺女日记写完了没有。小丫头有点心虚地回答没有。只听爱人接着说：“你先写完日记再看电视多好啊，要不一会儿累了又不想写了”。我躺在床上，提高了点声音对在客厅的爱人说：“让闺女自己选择吧”。爱人明白了我的意思是不要强迫孩子，便话锋一转说：“你自己选吧，你是先写日记还是先看电视？”。能听的出来，爱人的语气还是有些严肃的。闺女迟疑了一会儿，有点不情愿地回答先写日记。然后走进房间，准备写作业了。显然，这不是小丫头的本意。
我想，这种生活的场景在父母和孩子间估计会经常上演。当作业遇到看电视，父母心里的选择通常是写作业。其实，这种选择的背后是另外一个选择：我们希望孩子听话还是有主见。面对这个问题，我想作为父母可能就要好好思考了。如果孩子经常为了迎合父母的喜好，或者畏惧父母的权威而放弃自己的立场，那会成长为一个什么样的人呢？这是我们所希望的吗？
想到这，我的困意全消，起床来到客厅，拿起手机把对刚才一幕的思考写下来。在这个过程中，我和爱人简单交流了几句。智慧的爱人明白我的意思。我趁着闺女出来问问题的机会，问她：“闺女，刚才你没有采纳爸爸的建议，怎么妈妈问你的时候又改主意了呢？”小丫头一听，有点羞涩地小声说：“因为刚才妈妈有点凶”。说完还不好意思地用衣服盖上了脸。我和爱人都乐了。然后，我认真的对闺女说：“闺女，我和妈妈都是在给你提建议，最终还是要你自己做决定的。我相信你是一个有主见的孩子”。爱人也说：“现在，再给你一次自己选择的机会吧。”小丫头痛快地说：“既然日记都开头了，那就写完吧。”说完，就回卧室里去了。
