一直以来有家长不清楚这两个概念，所以有担忧，Sissy这里跟大家展开一下：
（1）自然拼读法与汉语拼音的关系：自然拼读是英语母语国家儿童学习拼读的方法，汉语拼音则是中文读音标注系统，两者本质不同，不会相互混淆
（2）孩子学习自然拼读和拼音的能力：孩子天生具有语言习得机制，能自动区分不同语言信号，家长无需担心混淆问题
（3）自然拼读和拼音的学习建议：两者可同时学习，利用语言迁移现象促进学习。家长应提供丰富语言场景，帮助孩子内化知识
第一、少儿学英语不学ABC就像学音乐不学123，学算术不学123。没有人因为怕孩子弄混了音乐123和算术123而不让孩子不学哪一样
第二、反向思维，先学汉语拼音，再学英语字母，同样存在汉语拼音与26个字母相混的可能，如果为了不想混淆而不去学习，那得不偿失
第三、不混淆的关键是让学生两者都学好。不然一直混淆，家长朋友不妨回忆一下，就算我们从初中开始学英语，开始阶段学习字母和音标，是否也有一段时间会跟汉语拼音混淆呢。
第四、拼音与英语字母隶属于两个完全不同的语言系统。它们都不是完全孤立地存在与出现，而是出现在汉语、英语两种语言环境中。当某一环境出现时，孩子首先受到这种环境的影响，自觉不自觉地把拼音或字母放在这个大环境中，进而加以区别，而不至于混淆。实践证明由于语境不同，绝大多数孩子能够很容易的区分字母和拼音，就像认识“银行和行走”中的多音字一样简单。少数孩子会短暂的把拼音说成字母或把字母说成拼音，随着老师的纠正或时间的自然推移，他们会清楚的区分字母和拼音。
